全校教学质量分析会上,校长发言：中层做好保障,组长带头攻坚,班主任稳住班级,全力打赢这场质量翻身仗.docxVIP

全校教学质量分析会上，校长发言：中层做好保障，组长带头攻坚，班主任稳住班级，全力打赢这场质量翻身仗

各位老师：

大家下午好！

今天这场质量分析会，我不想开成一场只讲成绩的表彰会，也不打算变成一味追责的批评会。我更希望大家把这次会议当成一面镜子。教务处和三个年级组前期已经做了详实的数据分析，横向对比、问题溯源都摆得很实在，这面镜子已经擦干净了。接下来，考验我们的，是敢不敢直面镜中的问题，有没有决心拿出行动补齐短板。下面，结合本次监测情况，我谈几点想法。

一、客观认清现状，拒绝自我美化，不说空话假话

先和大家梳理本次全区统考的基本情况：我校总均分位列全区第七，相比上学期前进一名，表面看有小幅提升。但大家要清醒看到差距：我们和第六名仅相差0.8分，和第八名也只拉开1.2分。说白了，我们现在卡在中游，根基并不稳，稍有松懈，名次马上就会下滑。分学科来看，语文、英语学科保持上升势头，值得肯定；但数学、物理成绩下滑明显，风险突出。尤其是初二数学，均分低于全区平均线6.5分，低分率高达18%，这份数据，我反复看了很多次，心里沉甸甸的。

冰冷的数据背后，是一个个鲜活的孩子，是一个个家庭沉甸甸的期盼。上周三晚上九点多，我在校门口碰到一位初二学生的奶奶，老人一直在校外等着孩子下晚自习。她跟我说，孩子父母常年在外务工，一年难得回家一次，孙子就托付给学校、托付给我们老师。这句话我一直记在心里。所有考核指标