六改六提，破题提质——在强基班期中考试成绩分析会上的讲话.docxVIP

六改六提，破题提质——在强基班期中考试成绩分析会上的讲话

目录

一、改考法、提效度：让每一次考试都算数

二、改选题、提质量：让每一道题都有来历

三、改复盘、提清零：让错题真正过一遍火

四、改辅导、提精准：让每个短板都有人管

五、改用数、提精度：让工具真正帮上忙

六、改作息、提效益：让时间花在能长分的地方

结束语

各位老师：

期中考试的阅卷和统分已经全部结束。今天请大家坐到一起，不是把分数再念一遍，也不是给哪个班、哪一科排个高低。分数是结果，我们真正要看的是结果背后的东西：学生的思维停在哪一步，我们的训练卡在哪一环，下一阶段的手该往哪里伸。

强基班的分量，在座的各位都很清楚。它承载的不是“多考几分”的期待，而是为基础学科储备好苗子。这样的班级，学生底子厚、悟性高、自我要求也高，他们最终能走多远，很大程度上不取决于我们讲了多少，而取决于我们讲得准不准、练得对不对、盯得紧不紧。

从这次期中看，各班各科总体是稳中有进的。集体备课比过去规范，随堂训练比过去扎实，学生的答题习惯也有改观。这些进步，是一节节课、一道道题磨出来的，值得肯定。

但把成绩单摊开细看，问题同样清楚：训练的效度还不够，有些练习做得多、见效少；指导的针对性还不够，共性问题讲得多、个体卡点摸得少；辅导的个性化还不够，面上的安排多、点上的跟进少；备考的精度还不够，凭经验判断多、靠数据说话少。这四个“不够”，说到