三课联动提质量，五育融通育栋梁——在教学评估工作汇报会上的发言.docxVIP

三课联动提质量，五育融通育栋梁——在教学评估工作汇报会上的发言

目录

一、学校概况与办学思路

二、以“三课”联动抓实教学主业

（一）课程立标，把准育人方向

（二）课堂提质，守住质量主场

（三）课业增效，做实学习闭环

三、以教师成长为要，建强育人队伍

（一）师德为魂，先把人做好

（二）教研为径，让研究回到课堂

（三）梯队为要，让队伍接得上

四、以“五育”融通为径，拓宽成长通道

五、以规范管理为基，提升治理效能

六、正视短板，把问题摆在桌面上

七、下一步，四个着力

各位领导、各位专家：

大家好！

今天，各位专程到我校开展教学评估。评估不是来看我们摆成绩的，而是来帮我们照镜子、找病灶、开方子的。这份真心，全校师生都记在心里。我代表学校，向各位表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

这些年，学校把育人作为办学的根本，把提高质量作为工作的主线。借今天这个机会，我向各位汇报三件事：我们怎么定位自己，怎么做日常，还有哪些没做好。不当之处，请各位批评指正。

一、学校概况与办学思路

学校现有教学班16个，在校学生607人；教职工36人，其中专任教师24人，骨干教师12人，专任教师占教职工总数的三分之二。校园占地12730平方米，建有标准化教室和图书室、实验室、计算机教室、音美功能室等专用场馆，日常教学所需的基本条件能够保障。

规模不大，是我们必须正视的现实。也正因为不大，我们才有