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常规为纲，课堂为本，研训为翼，师生共长——xx学校2026—2027学年质量提升暨校本研修实施方案

目录

一、研修基础与总体思路

（一）现实基础

（二）总体思路

（三）年度主题

二、年度目标

（一）总体目标

（二）具体目标

三、重点任务

（一）把教学常规管细管实

（二）让课堂真正以学为中心

（三）把单元整体教学做出来

（四）把作业量降下来、质量提上去

（五）把数字工具用在关键处

（六）把教师队伍带起来

（七）把五育融合做进日常

四、推进步骤

（一）准备阶段（2026年8月至9月）

（二）实施阶段（2026年10月至2027年5月）

（三）总结阶段（2027年6月至7月）

五、保障措施

（一）组织保障

（二）制度保障

（三）经费与时间保障

（四）督导与评价

六、预期成效

附件12026—2027学年校本研修工作行事历

附件2教学常规检查问题清单

附件3单元整体教学设计模板

附件4分层作业设计记录表

附件5青蓝结对协议书

附件6校本研修考核评价细则

一、研修基础与总体思路

（一）现实基础

上一学年，学校在常规管理、课例研究和青年教师培养上做了一些实事，也留下几处没有解决好的问题：常规检查偏重翻看材料，课堂改进多停留在个别教师的公开课上，单元备课往往只是课时内容的简单相加，作业分层写进方案却落不到纸面，数字工具用