扛在肩上，落到课上，成在心上——期中考试质量分析会备课组长发言.docxVIP

扛在肩上，落到课上，成在心上——期中考试质量分析会备课组长发言

目录

一、先把本组这本小账摊开

二、备课组长的位置：把上面的要求，翻成下面的动作

三、做对的三件事，要沉淀成规矩

四、没做到的四处，账都记在我名下

五、往后怎么改：五个动作，件件可查

六、收束：肩上有重量，课上有回响

一、先把本组这本小账摊开

各位领导、各位老师：

全校那本大账，教务处刚刚算完，均分、分数段、得分率，一项不落，我不再复述。轮到我这里，只报我们组这一本小账——它很薄，可每一页都是我们自己写上去的。

先说三个向上的数字：组均分比上次抬高了近三分，及格率净增四个百分点，低分名单上少了六个名字。这三行说明，两个月的力气没有白费，中段和后段确实被托起来了一点。

可同一张表上还压着一行：高分段人数，上次十九个，这次十八个，少了一个。也就是说，我们把中间和后面往上提了，最前面的那几个人，几乎原地站着。这一行，我看了整整一晚。

平均数最会藏事。它藏着那六个被拉上来的孩子，也藏着那十八个没被再推一把的孩子。所以今天我不打算把时间花在解释数字上，只想把三件事讲清楚：我们做对了什么，我们漏掉了什么，接下来我们改什么。

二、备课组长的位置：把上面的要求，翻成下面的动作

备课组长这个岗位，说大不大：一周两节教研时间，手里没有考核权。说小也不小：同一张课表、同一批学生、同一份卷子，考好了功劳是大家的，考砸了第一个被问话的是我。