【硕士论文】数控机床实训操作常见失误分析.pdfVIP

它山之石 ‘2墨互雹茁E臣叠回：E固经验I投巧——■■■—■■—●■■——■■■一l I●一 数控机床实训操作常见失误分析 张涛-，陈发东：。董建荣1 (1．河北机电职业技术学院，河北邢台054000；2．河北金能集团玻璃纤维分公司，河北邢台054000) 黔4≯ …””，q‘’～‘。 。”州圳‘∥1……咐胪¨…’1“舻Ⅳ。‘叫㈣_…9∽……………彬。4。”梆伊㈨州’嘴Ⅳ’秒’州～新。州伸”“坼帅’‘’9眇坩”懒唧矿”州咿嘿 }摘要：随着数控的技术飞速发展和我国对职业教育投入的不断增加，拥有数控技术专业的院校不断的增加数控设备，≮ l在数控机床的实习中由于操作不当而引起的问题很多，有的时候还会造成重大的损失，这样就要求数控设备的指导人； 一，员对常见操作失误有必要的了解。文中重点介绍数控机床操作中常见问题及预防处理方法。 +! ?关键词：数控机床；实训操作；失误分析；预防处理 ． 《 ：中图分类号：TG659 文献标识码：B 文章编号：1002—2333(2008}03—0150～02j 釜一” “。…．，。dm。。．州…、，+‰…。。。。’．。锚。“。…。。…，¨^㈨～。。#h懈艚。d。。m如+。㈨…龇。。．础。。。￡～+曲瑞，，～…“啦。血；∞。、。。¨岫二。山h。。。。。。二…出。函§ 笔者结合近几年带学生实训的工作经历，总结出数 号与半径补偿号不能一致。例如：如果T03调用3号刀 G00X50．Y50． 控机床实训操作过程中常见的几种失误问题，希望对机 具，那么执行调用半径补偿指令G41 床操作人员尤其是指导教师有所帮助。 D03，其中D03是3号刀的半径补偿号。当其调用长度 G00Z10．H04由于学生在实习 1在位置补偿和磨损置补偿中都输入位置补偿 补偿时，编写指令G44 此类问题在学生机床操作事故中占50％，是机床 车床时已形成调用几号刀具就调用几号补偿的观念， 撞刀的主要原因之一。发生此类事故的原因主要是一 所以在对加工中心不熟悉的情况下极易写错补偿号， 些早期的机床操作界面是英文，有的学生认不清哪个 即将半径补偿和长度补偿都从3号补偿中调用，导致 是位置补偿表，哪个是磨损量补偿表(如图1)。尤其是补偿量和刀具不对应发生撞刀事故。解决此类问题的方 在数控车床中，由于这两个补偿不在同一个界面中，所 法主要有： 以不同的学生就有可能分别在这两个补偿中输入数 (1)在学生实训前，老师就要强调补偿的使用，并要 值。而数控机床运行时会将两个补偿值加在一起进行 求学生写出刀具卡片。当学生熟悉后则可避免此类事故。 计算，当其同时调用负补偿时，就会发生撞刀事故。解 (2)调用补偿时将G00替换成G01，虽然效率较低， 决此类问题的方法主要是让学生明白磨耗补偿的作 但是由于速度降下来，可以及时发现问题。 用，熟悉对刀的方法以及对应的补偿表，并且在加工之 (3)加大引入距离，这样就使调用了大的补偿由于刀 前予以检查。 和工件较远，可以避免直接撞击。 3加工图形数值错误 此类事故约占事故率的10％，事故主要有以下几种 原因： (1)对于有小数点要求的机床不输入小数点。有些机 0i 床是需要输入小数点