小学二年级语文教案《古诗两首》教案.docVIP

第17课 古诗两首 学习目标 ①会认“庐”等9个生字，会“吴”等12个字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 ③激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 课前准备 ①课文插图的实物投影。 ②课件（瀑布映衬青山、飞流直下的情景） ③生字卡片。 第一课时 （学习《望庐山瀑布》） 情境导入，理解诗题 ①（投影展示插图）老师以优美的导语，把学生带进诗的意境。同时随机讲解“香炉”“庐山”等词语。 ②理解诗题，认读生字“庐”“瀑”。（注意“瀑”的读音） ③齐读诗题。 吟诵感悟，想像画面 ①自由吟读，用笔圈出生字读一读，注意读准字音。自己读完以后再读给同桌同学听。 ②结合插图思考：诗人站在哪里？看到的是什么样的景物？ ③伙伴之间交流，老师随机点拨。 ④组织交流或提出不懂的问题，老师进行指导，结合课件的演示，帮助学生理解“紫烟”“遥看”“飞流直下”等词语。 ⑤老师小结，诗人被眼前的美景陶醉了，看着这“飞流直下”的瀑布，产生了一种想像——这飞流直下的瀑布，真好像是银河从天上落下来一样！（学生齐读后两行诗句） ⑥指导学生有感情地朗读，读出对大自然的喜爱之情。 图文对照，熟读成诵 ①让学生看图读文，根据自己的理解读出感情。 ②练习背诵，可同桌之间互相背。 巩固生字 出示“庐”“瀑”“炉”“疑”，用卡片检查学生认记情况，用组词的方式理解字义。 学写生字 ①出示下列