医学院校护理专业医学细胞生物学教学探讨.pdfVIP

·员愿圆 · 摇 月葬泽蚤糟 藻凿蚤糟葬造 耘凿怎糟葬贼蚤燥灶，葬则援圆园员圆，灾燥造援员源 晕燥援猿摇 医学院校护理专业医学细胞生物学教学探讨 单士刚，摇 马摇 萍，摇 陈贤均，摇 陈娇娥摇 （咸宁学院基础医学院医学细胞生物学与遗传学教研室，摇 咸宁摇 源猿苑员园园） 摘要：摇 通过分析当前医学院校护理专业在医学细胞生物学教学中面临的各种问题，提出若干对策，从而进一步提高护理专 业医学细胞生物学的教学质量，为培养具有创新意识、创新能力和科学思维方法并具国际竞争力的高素质医学人才奠定坚实 的基础。 关键词：摇 医学细胞生物学；摇 教学方法；摇 教学质量 中图分类号：摇 匝圆摇 文献标志码：摇 粤摇 文章编号：摇 圆园怨缘原员源缘园（圆园员圆 ）园猿原园员愿圆原园猿摇 阅韵陨：员园援猿怨远怨辕 允援陨杂杂晕援圆园怨缘原员源缘园援圆园员圆援园猿援员园 阅蚤泽糟怎泽泽蚤燥灶 燥枣 皂藻凿蚤糟葬造 糟藻造造 遭蚤燥造燥早 贼藻葬糟澡蚤灶早 枣燥则 灶怎则泽蚤灶早 责则燥枣藻泽泽蚤燥灶 蚤灶 皂藻凿蚤糟葬造 糟燥造造藻早藻 杂匀粤晕 杂澡蚤鄄早葬灶早，粤孕蚤灶早，悦匀耘晕载蚤葬灶鄄躁怎灶，藻贼葬造（阅藻责贼燥枣 悦藻造造月蚤燥造燥早赠 葬灶凿酝藻凿蚤糟葬造 郧藻灶藻贼蚤糟泽，载蚤葬灶灶蚤灶早 哉灶蚤增藻则泽蚤贼赠月葬泽蚤糟酝藻凿蚤糟葬造杂糟澡燥燥造， 载蚤葬灶灶蚤灶早源猿苑员园园，悦澡蚤灶葬） 粤遭泽贼则葬糟贼：摇 月赠 葬灶葬造赠扎蚤灶早 蚤泽泽怎藻泽 燥枣 贼澡藻 糟怎则则藻灶贼 皂藻凿蚤糟葬造 糟燥造造藻早藻泽灶怎则泽蚤灶早贼藻葬糟澡蚤灶早 蚤灶 皂藻凿蚤糟葬造 糟藻造造 遭蚤燥造燥早赠，皂葬凿蚤灶早 葬灶怎皂遭藻则 燥枣 皂藻葬泽怎则藻泽 贼燥 葬凿凿则藻泽泽 贼澡藻泽藻 蚤泽泽怎藻泽贼燥枣怎则贼澡藻则 蚤皂责则燥增藻皂藻凿蚤糟葬造 糟藻造造 遭蚤燥造燥早赠 贼藻葬糟澡蚤灶早 择怎葬造蚤贼赠援云燥则 贼澡藻 糟怎造贼蚤增葬贼蚤燥灶 燥枣 蚤灶灶燥增葬贼蚤增藻 糟燥灶泽糟蚤燥怎泽灶藻泽泽，蚤灶灶燥增葬鄄 贼蚤增藻 葬遭蚤造蚤贼赠 葬灶凿泽糟蚤藻灶贼蚤枣蚤糟贼澡蚤灶噪蚤灶早皂藻贼澡燥凿葬灶凿蚤灶贼藻则灶葬贼蚤燥灶葬造糟燥皂责藻贼蚤贼蚤增藻灶藻泽泽燥枣 澡蚤早澡鄄择怎葬造蚤贼赠皂藻凿蚤糟葬造责则燥枣藻泽泽蚤燥灶葬造泽葬灶凿造葬赠 葬泽燥造蚤凿枣燥怎灶凿葬鄄 贼蚤燥灶援 运藻 憎燥则凿泽：摇 皂藻凿蚤糟葬造 糟藻造造 遭蚤燥造燥早赠；摇 贼藻葬糟澡蚤灶早 皂藻贼澡燥凿；摇 贼藻葬糟澡蚤灶早 择怎葬造蚤贼赠 摇 摇 医学细胞生物学作为一门医学基础学科，其研 要较高基础背景的细胞生物学，由于课时数的限制， 究的新知识、新技术不断向医学领域渗透，已成为认 在教学过程中显得很吃力。如何兼顾基础扎实和基 识疾病发病机制、获取疾病防治措施的基础和支柱 础相对薄弱的同学，采取何种教学方法，值得进一 ［员］ 步摸索。 学科 。我院从圆园园园年开始招收护理本科生以来， 不断探索一种适应护理专业医学基础教育改革和发 展需要、适应学生自身发展需求的新的细胞生物学 圆摇 护理医学本科细胞生物学教学改革的探索与实 课程与人才培养体系。近几年护理专业医学细胞生 践 物学教学面临诸多问题，需要探讨相应的对策。 圆援员摇 调整课程实施计划摇 由于细胞生物学的快速 员摇 当前护理专业医学细胞生物学教学中面临的问 发展已广泛辐射医学及生物的各个学科，为夯实医 题 学生的生物医学基础以适应现代医学更高要求，经 学校批准，已将原有医学细胞生物学课程由源园学时 尽管从教学内容、教学手段和实践环节等方面 增加为缘园 学时，其中理论课由原有的圆源 学时增加 进行了一定的尝试，获得了良好的教学效果。但是， 为猿园学时，实验课由原有员远学时增加为圆园学时。 在教学过程中也碰到一些问题： 教学时数的限制。 作为医学教育的基础学科，既往我校医学细胞 ① 我院细胞生物学的