宁波诺丁汉大学英语教学的成功经验对我国大学英语教学改革的启发[J].pdfVIP

Forei~nLa．n~uageWorldNo．62009(GeneralSerial ．! 宁波诺丁汉大学英语教学的成功经验 对我国大学英语教学改革的启发① 束定芳 陈素燕 提要：本文在对宁波诺丁汉大学第一学年的英语教学情况跟踪调查的基础上，对其 “学术英语”(Englishfor AcademicPurposes)教学模式的成功要素进行了分析，并结合中国大学英语教学的特点，对我国大学英语教学 的一些重要环节提出具体改革建议。文章指 出，宁波诺丁汉大学 “学术英语”教学模式的成功主要得益于以 下几个方面：(1)学校定位清楚，英语教学定位明确；(2)需求分析到位；(3)课程设计合理；(4)学习材料丰 富，教材选用科学；(5)课堂教学有效；(6)教师专业、敬业，具有 良好的 “自主”意识。 关键词：宁波诺丁汉大学；学术英语；大学英语；教学改革 Abstract：BasedonaninvestigationintotheteachingofEnglishinthefirstyearatUNNC (TheUniversityofNot— tinghamNing~J，China)，thispaperanalyzesthefactorsthatcontributetothesuccessoftheEAP(EnglishofrAca— demicPurposes)ModelimplementedatUNNCandprovidesanumberofsuggestedsolutionstosomeoftheproblems inE inuniversitiesinChina．ItpointsoutthatallthefollowingfactorshaveplayedaroleinmakingtheEAPModel asuccessatUNNC：(1)clearobjectivesofrtheuniversityandofrELTtothestudents，(2)adetailedandthorough needsanalysis，(3)asoundCOUrsedesign，(4)richandmuhi—modallearningresources，(5)effectiveclassroom instruction，and(6)hardworkinghigh—qualityteachersandmanagement． Keywords：UNNC；EAP；collegeEnglish；teachingreform 中图分类号：H319 文献标识码 ：B 文章编号：1004—5l12(2009)06—0023—07 宁波诺丁汉大学成立于2004年9月，是英国诺 一 、 宁波诺丁汉大学英语教学成功要素 丁汉大学与 中国浙江万里学 院的一个合作项 日。 1．学校定位清楚，英语教学定位明确 作为一个完全采用英国教育模式 、通过一年英语强 (1)学校定位清楚 化训练后就能全部使用英语教学的大学，它在英语 宁波诺丁汉大学的成功首先在于它对 自己的准 教学上究竟有哪些特色，有什么成功的经验值得我 确定位。宁波诺丁汉大学的学生培养 目标是：通过 们学习和借鉴?2005—2008年，我们对宁波诺丁汉 全英式学习，培养熟悉中西文化，熟练掌握和运用 大学第一学年的英语教学情况和所涉及的相关重 中、英两种语言，具有独立思考能力 、创新能 力和 团 要 因素进行 了跟踪调查 和分析并撰写了调 查报 队精神，具有国际化思维与视野，达到英国诺丁汉大 告②。本文在调查报告的基础上，简要提炼了宁波 学专业水平与能力的高层次人才。 诺丁汉大学英语教学的成功要素 ，同时根据宁波诺 (2)英语教学定位明确 丁汉大学的成功经验，结合中国大学英语教学的特 作为学校培养国际化人才的重要组成部分，英 点，对我国大学英语教学的～些重要环节提}{J具体 语教学的成功是宁波诺丁汉大学模式成功的先决条 改革建议 。