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· 282· 价值工程 从核心价值观谈高职文化建设 DiscussiononHigherVocationalCultural Constructionfrom theCoreValues 周跃红 ZHOUYue—hong (广东科学技术职业学院，珠海 519090) (GuangdongInstituteofScienceandTechnology，Zhuhai519090，China) 摘要：高职教育作为高等教育的重要组成部分，文化育人是高职院校人才培养的核心，担负着为社会发展和建设培养高素质、高 技能人才的重任。我们必须从这样的高度来认识高职教育的定位，加大丈化进取与进步，促进高职院校的文化建设，增强文化 自信与 自觉，通过研究和实践，审视高职教育的文化育人功能。 Abstract：Vocationaleducation isanimportantpartofthehighereducation culturaleducation isthecoreofperso衄 eltrainingof ， vocational colleges，charged with hte importanttask ofcultivating hish—quality，hishly skilled personnelforsocialdevelopmentand construction．From htislevel，wemustunderstandhtepositioningofhighervocationaleducation，increaseculturalenterprisingandprogress ， promote hte culturalconstruction ofvocational colleges，and enhanceculturalself—confidenceand consciousness tllrough sutdy and ． practice，tolookattheculturaleducationfunctionofhighervocationaleducation． 关键词：核心价值观；高职文化；自信；自觉；进取；进步 Keywords：corevalues；vocationalculture；confidence；consciousness；enterprising；advancement 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006--4311(2013)08—0282—02 1高职文化建设的自信心与自觉性 提高文化 自信，高职院校逐步形成的品牌效应和 良好的社 我国高职院校的文化建设还处于起步阶段，未形成 自 会贡献度、认可度 ，这种文化 自信也在不断奠定高职院校 有特色的文化体系，高职文化的内涵不丰富，高职文化的 文化 自觉的基础，这种 自觉主要体现在以下两个方面。 形成在探索和培育之中。师生和社会对文化 自信不足显而 办学 目标定位上的文化 自觉。培养适应经济发展和产 易见，对高职院校文化的认同感和认可度也不那么强烈。 业转型升级的高技能人才，是社会赋予高职教育的庄严责 目前的高职院校 内在机制总体上还欠缺，当前尽管发 任。这个文化 自觉，首先在专业的设置上要体现区域经济 展高职的呼声比较高，这也造成了高职院校文化上的不 自 社会发展特色，且