对大学生社会主义核心价值观教育的探讨.pdfVIP

对大学生社会主义核心价值观教育的探讨 李海涛 赵婵娟 (吉林化工学院 吉林 吉林 132000) 摘【要】社会主义核心价值体系是兴 国之魂 ，代表着社会主义先进文化的前进方向，决定着中国特 色社会主义事业的发展方向。大学生是新一代的社会主义事业建设者与接班人，其意识形态必将影响 我 国社会主义事业的走向，必须对其进行社会主义核心价值观的教育，以帮助其树立正确的世界观、 人生观与价值观 。本文主要从加强大学生社会主义核心价值观教育的必要性和大学生社会主义核心价 值教育的实现路径两个方面，对大学生社会主义核心价值观教育进行 了探讨。 关【键词】大学生 高校 社会主义核心价值观 教育 [中图分类号】G641 文【献标识码]A [文章编号】1009—5549 (201)01—0198—02 党在十七届六中全会中明确提出了建设社会主义核心价 取向不仅受到社会变革的影响，也将影响着社会的走向，因 值体系的根本任务，建设社会主义核心价值体系是建设和谐 为，我们应当将社会主义核心价值体系引入到大学生的价值 文化的根本，为中国特色社会主义的发展提供了文化保障。 观建设中来，帮助其树立起正确的价值观念，形成科学的价 社会主义核心价值体系要融入国民教育和精神文明建设全过 值取向。 程，贯穿于现代化建设各方面。党的十八大报告中对社会主 (三)引导大学生走出自身价值困境需要加强大学生社 义核心价值观从三个层面用24个字进行了高度的概括：从国 会主义核心价值观教育 家层面看，是富强、民主、文明、和谐：从社会层面看，是 由于现今社会价值观念多元化，传统文化与现代观念 自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬 冲突，东西文化对抗并逐渐交融，导致人们的价值观念和社 业 、诚信、友善 。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集 会行为多样，使得处于人生观、世界观和价值观形成阶段的 体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观 当代大学生的价值取向受到了极大的影响，主要表现为信任 的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于 缺失、价值观弱化、功利思想形成。不少大学生忽视理想与 积极培育社会主义核心价值观。大学生的世界观、人生观和 信仰，过分关注现实利益，实用主义很强，在毕业选择工作 价值观正处于形成与发展阶段，在多元文化的社会背景之 时，往往高不成、低不就。大部分大学生虽然认同社会主义 下，加强对当代大学生的社会主义核心价值观的教育尤为重 核心价值观，但在行为中很难践行，价值认知和价值行为的 要，是我国高校必须坚决落实的重大战略任务，也是构建核 差异导致了大学生的自身价值出现了困境，这就更需要高校 心社会、建设全面小康社会和推进社会主义现代化建设的必 进行社会主义核心价值体系教育，使大学生坚定社会主义核 然要求。 心价值观念，并在实践中坚持践行社会主义核心价值观。 一 、 加强大学生社会主义核心价值观教育的必要性 二、大学生社会主义核心价值教育的实现路径 (一)国内外意识形态的激烈交锋需要加强大学生社会 (一)注重大学生社会主义核心价值观教育与高校思想 主义核心价值观教育 政治教育的融合 随着全球化进程的逐步加深，我国传统文化和价值体系 我国国务院在关于进一步加强和改进大学生思想教育的 受到了国际意识形态的摩擦与碰撞，中国特色社会主义的发 主要任务中指出：加强和改进大学生思想政治教育的任务， 展面临着新的机遇