共青团在微博时代对青年学生价值观教育探究.pdfVIP

呷I吨力毅 2013年第13期 DOI编码 ：103969j／．issn1007—0079．2013．13．092 共青团在微博时代对青年学生价值观教育探究 张 霞 孙 俊 摘要：新媒体与青年群体有着天然的契合性，这对新时期共青团工作提 出了新的要求。从在微博语境下青年学生注重个体主 义，价值观取向多样化且不稳定，缺乏理性等现象入手，客观地指出了微博时代影响青年学生价值观的原因，并提出了共青团工作的 思路与对策。 关键词：微博；青年学生；价值观；共青团 作者简介：张霞(1979-)，女，江苏常州人，江苏科技大学外国语学院，讲师；孙俊 (1978一)，男，江苏泰兴人，江苏大学电气学院， 副教授 。(江苏 镇江 212003) 中图分类号：G641 文献标识码iA 文章编号：1007—0079(2013)13—0182—02 价值观是指对经济、政治、道德、金钱等所持有的总的看 子吸引着青年学生。种类繁多的信息使大学生的价值观 日益复 法。由于人们的社会地位不同，价值观也有所不同。fl价值观一 杂化 ，价值取向从单一走向多元化。从微博的关注内容上看， 方面表现为价值取向，另—方面表现为价值尺度和准则。因此， 82．4％的青年学生关注社会生活、时政新闻；有68．6％的青年学 青年学生的价值观包括青年学生对于人生和社会现象及其特定 生关注娱乐和各类八卦猎奇；89．8％的学生关注好友观点与动 事物意义的评价与判断，对生活 目标、职业方向以及与他人社会 态；74．1％的青年学生关注本校院等各类学生社团。 关系等的选择意向。微博的出现推动着 “微时代”的到来，融人 3．微博语境下青年学生价值观不稳定 到青年社会生活的各个层面，对青年学生的思想观念、表达方 青年学生的心理状态并未完全成熟，价值观念还未完全 式、评判标准等都产生了重要的影响。青年学生的传统价值观 定型。微博所展示的各种说说集正面与负面的影响于一体，使 念不断地受到新价值观的挑战。深入了解青年学生新时代的思 青年学生在理性认识上产生困惑。青年学生价值观在从封闭 想特点，进行正确的价值观引导，是共青团对青年学生深化思 走向开放的同时，不稳定因素剧增。从对能否过滤微博信息的 想引领工作的一项重要任务，也是团干部必须深入研究和实践 调查中发现，69．2％的青年学生坦言面对海量的信息很难在短 的一项课题。 时间内将垃圾信息进行过滤；有76％的人认为大量的信息难辨 一 、 “微”时代对青年学生价值观的影响 真伪。 为更好地把握 “微”时代青年学生价值观的走向及其特点， 4．微博语境下青年学生缺乏理性 了解其面临的价值观念的冲突，以江苏科技大学本科学生为调 社会中价值观出现的某种暂时的失范深刻地影响着青年 查对象，调查内容主要涉及政治观、生活观、金钱观、婚恋观、 学生。微博中各类粉丝团已成为放大信息、聚集意愿的重要平 还包括流行语等反映青年学生价值观走向特点的内容。调查对 台。“口水战”、骂“战门”、“审丑门”在微博中不断上演。在对 象包括文科学生 (185人)、理工科学生 (352)2)、商科学生 (164 微博骂战的调查中，77．4％的青年学生关注公众人物骂战，只有 人)，共计9个专业。发放调查问卷701份，回收问卷699份，有效 11．3％的青年学生表示需要学会辨别，不会关注无价值的谩骂。 同收率为99．714％。调查显示，已开通微博的学生占81．1％，其中 64．7％的青年学生对 “杜甫很忙”等网络忙人现象表示关注或赞 有57．3％的青年学生每天都关注并使用微博。小部分青年学生 赏，极少数人 (8．8％)认为该现象是对杜甫的不尊重。 甚至存在微博控，频繁登陆和更新微博。通过调查，从整体