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结合大学生当前价值观现状，探析践行社会主义核心价值观途径 孙延辉 (长春工业大学人文信息学院 130122) 【摘 要】随着社会的向前发展 ，当代大学生的价值观也随之发生改变， 观主义等。一些大学生开始注重物质利益而忽视远大理想，甩 “实 呈现出新的特点，同时也存在一些困惑和问题。因此，在大学生中践行 用主义”原则处理 日常的人际关系和校园生活，甚至出现为了物质 社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观来教育和引导大学生，帮 利益而替人上课、替人考试等违反校规校纪行为；甚至还有学生时 助大学生树立正确的价值观具有十分重要意义。本文将通过剖析大学 常抄袭他人作业、考试利用各种手段舞弊；此外，有的大学生一旦 生当前价值观现状 ，来阐述践行社会主义核心价值观途径。 遇到困难和挫折就会出现心理问题 ，即“问题学生”。这些 “问题学 【关键词】社会主义核心价值观：大学生价值观：途径 生”不顾家庭和社会的责任，消极的选择了 “逃避”，所 以校园里时 常能够听到大学生发出的 “郁闷”、“空虚”、“悲催 “等感叹，大学校 一 、 社会主义核心价值观的内涵 园里 自杀、凶杀、盗窃等行为时有发生。 社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的核心内容 针对上述情况，在大学生中培育和践行社会主义核心价值观， 和精神实质做出的高度凝练及抽象概括。在2012年 11月8日中 用社会主义核心价值观来教育和引导大学生，帮助大学生树立正 共十八大报告中，明确提 出了 “三个倡导”，即倡导富强、民主、文 确的价值观具有十分重要意义。 明、和谐 ，倡导 自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善， 四、培育和践行社会主义核心价值观的途径 这是对社会主义核心价值观内涵的最新概括。 培育和践行社会主义价值观，将社会主义核心价值观融人到 二、当代大学生价值观现状及特点分析 大学生思想政治教育的全过程，努力使当代大学生成为社会主义 1、当代 大学生价值观发 生的变化 核心价值观的践行者、传播者和倡导者。 随着社会的发展 ，大学生的价值 目标由理想化转为现实化 ，从 1、用马克思主义中国化最新成果武装大学生的头脑 社会主体转为个人主体，社会价值取向Et趋多元化。个人价值的 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指 追求与实现得到社会的重视，个人价值追求的功利性色彩越来越 导，开展马克思主义人生观、价值观、道德观的教育，使大学生在学 明显。大学生的竞争意识、效益意识、平等观念也在逐渐增强。 习和研究的过程中，不断认同和领会那些具有时代精神、实践特色 2、伴 随价值观 的变化呈现 出的特 点 的价值理念，在潜移默化过程中培育和践行社会主义核心价值观。 (1)社会思潮对中国文化产生巨大冲击 ，传统的价值观念不断 2、充分发挥思想政治理论课教育载体 的作用，培育和践行社 地发生变化。很多大学生有意识无意识的受到感染，集体主义价 会主义核心价值观 值观念逐步淡化，个人主体意识逐步增强，逐步确立了个人的主体 积极推进思想政治理论课的教学改革 ，使教学内容、方法和手 性地位，越来越重视个人在社会和集体中的作用。在面对个人与 段与时俱进，