信息技术环境下外语实验教学体系的实践与思考鄢.pdfVIP

圆园11援7 中国电化教育 总第 94 期 学 研 究 文章编号：员园园远要怨愿远园渊圆园11冤07要园105要04 信息技术环境下外语实验教学体系的 实践与思考鄢 范姣莲 渊北京邮电大学 语言实验教学中心 北京 100876冤 摘要：本文通过对语言实验教学中心的建设，探讨了信息技术环境下的外语类实验教学的教学理念、教学思路、 教学方法以及外语实验教学课程 系，结合相关的资料和数据，提出了“一个中心、两个贯通、三个结合、四项功能、 五个掌握、六个转变”的外语实验教学改革和课程建设的新 系。文章对于培养适应信息化时代发展需要的复合型 人才提出了思考和建议，对于外语类实验教学改革的方向具有积极的参考意义。 关键词：实验教学；教学改革；课程 系 ： ： 图分类号 G434 文献标识码 B 长期以来人们对外语学科是否需要 设实验课 必然产物 是把教学和学习 课堂之中延伸到课堂 [4] 程持有不同的意见 笔者通过多年的外语实验教学 之外的有益拓展 遥 突出学生的主体地位 发挥教师 认为 外语实验教学是一种实践性很强的个别化训 的主导作用的野双主冶教学指导思想 意在保证学生 练的过程 是对传统的教学观尧教师观尧学习观尧媒体 外语知识的掌握和外语应用能力的提高遥 [5] 观以及教学模式和教学手段的彻底转变遥 外语实验 2007 年颁布的叶大学英语课程教学要求曳 提出 教学是培养学生个性化学习和有效学习的重要策 了以计算机网络技术为支撑尧建立野基于计算机和课 略 是养成严谨的科学态度和工作作风 培养学生的 堂的教学模式冶的系统性方案遥根据这一新的教学理 外语综合应用能力尧自主学习能力尧研究能力和创新 念 如何在现有条件下 充分利用现代化的教育技 能力必不可少的重要环节遥 术 建立以学生为中心 以信息技术为手段 加强学 生的外语综合应用能力尧自主学习能力尧研究能力和 一、外语实验教学的理念及改革思路 创新能力 为社会培养适应信息化时代发展需要的 大学的外语教育是我们整个国 外语教育的重 复合型人才[6] 成为大学英语教学改革的热门话题遥 要组成部分遥 根据教育部统计 2007 年我国有本科院 基于这个理念 我们以外语实验课程的发展定位尧课 校740 所[1] 关系到几乎每一位大学生的重要基础课 程体系尧教学内容尧教学模式尧教学手段尧教学资源尧 是一个极大规模的外语学习群体 外语教学涉及面 教学评价尧考核方式尧网络学习环境建设尧教学队伍 广 影响大遥 但长期以来 由于种种条件的限制 我国 建设尧教学管理尧人才培养模式和网络信息技术等作 的外语教学一直采用野教师要黑板要粉笔冶的以教师 为突破口 深入探索 构建了野一个中心尧两个贯通尧 为中心的讲授型教学模式[2] 遥 随着信息技术的发展和 三个结合尧四项功能尧五个掌握尧六个转变冶的外语实 教学改革的深化 特别是计算机的普及和网络基础设 验教学改革和课程建设的新体系遥 这一体系的具体 施的不断建设和发展 为外语实验教学新模式的出现 内容如下遥 提供了契机 目前的外语实验教学通过充分利用现代 1.一个中心 教育技术 已经建立了以培养学生自主学习能力为中 以学生为中心 以外语知识与综合应用能力尧学 [3] 心的立体化尧多样化尧个性化的教学模式 遥