身体锻炼对中学生身体自我概念的影响的研究.pdfVIP

目 录 中文摘要……………………………………………………………………………………… 2 英文摘要……………………………………………………………………………………… 4 第一部分 研究的缘起及综述 1 问题的提出………………………………………………………………………………… 7 2 身体自我的概念…………………………………………………………………………… 7 3 身体自我概念的相关研究………………………………………………………………… 11 4 身体自我概念与运动参与………………………………………………………………… 14 5 身体锻炼与身体自我概念关系的研究…………………………………………………… 16 第二部分 调查研究 1 研究对象与研究方法……………………………………………………………………… 19 2 研究结果…………………………………………………………………………………… 19 2.1 中学生身体自我概念发展的基本特点……………………………………………… 20 2.2 中学生参与身体锻炼的基本特点…………………………………………………… 23 2.3 身体锻炼各因素与身体自我概念的关系…………………………………………… 31 3 讨论与分析………………………………………………………………………………… 45 3.1 不同性别、不同年级的中学生身体自我概念的发展特点………………………… 45 3.2 身体锻炼各因素对中学生身体自我概念的影响…………………………………… 46 4 结论与建议………………………………………………………………………………… 47 第三部分 实验研究 1 前言………………………………………………………………………………………… 48 2 实验对象和实验方法……………………………………………………………………… 49 3 实验结果…………………………………………………………………………………… 52 3.1 各运动组强度的控制………………………………………………………………… 52 3.2 各组实验前后身体自我概念总体水平的配对比较………………………………… 53 3.3 实验后各组之间的比较……………………………………………………………… 55 3.4 讨论与分析…………………………………………………………………………… 56 4 结论与建议………………………………………………………………………………… 58 结束语………………………………………………………………………………………… 60 附录…………………………………………………………………………………………… 61 参考文献……………………………………………………………………………………… 65 致谢…………………………………………………………………………………………… 70 1 论文摘要 身体锻炼对中学生身体自我概念的影响的研究 专业名称：体育人文社会学 研究方向：体 育 心 理 学 导 师：季 浏 教 授 研 究 生：王 珉 摘 要 身体自我是指个体对自己的认知和评价，它是个体自我意识中最早萌发的部分，是 自我概念的一个重要的基础部分。青少年阶段是自我形成的重要时期，这一阶段面临着 生理成熟和心理成熟的双重任务，身体自我是自我价值感的重要来源，因此对身体的认 知和评价在青少年阶段有着特殊的意义。目前国外对身体自我的研究日益增多，产生了 一些较为成熟的模型和测量工具，然而国内对此的研究还相当缺乏，更没有专门的身体 自我量表。尤其在锻炼心理学领域，对于中学生的身体锻炼与身体自我概念之间的关系， 缺乏较为全面和系统的研究。 本研究通过问卷调查的方式了解中学生身体锻炼的现状以及身体自我概念的发展 特点。调查结果表明： （1）男生的身体自我概念发展的总体水平优于女生。在身体力量、身体耐力、运动能