上海市体育俱乐部现状调查与发展模式研究.pdfVIP

论 文 摘 要 近年来，随着高校体育课程改革的不断深入，上海市很多高校已经初步建 立了学校体育俱乐部模式但大部分还处于发展阶段。培养学生的“终身体育意识” 是高校体育教学目标的一个重要方面，传统的体育教学已经不能完全满足学生的 实际需求。高校体育俱乐部是体育教学改革的产物,其组织形式符合《全国普通 高等学校体育课程教学指导纲要》的要求，在培养学生体育兴趣和锻炼习惯的养 成方面起到很重要的作用，它能满足不同层次，不同类型大学生的体育需求。在 国外很多国家的学校体育俱乐部已经发展的比较成熟，这为上海市更好地开展学 校体育俱乐部提供了经验。当然国外的经验不一定完全适合上海市高校的实际情 况，所以我们要通过调查研究，在了解上海市高校体育俱乐部开展现状的基础上 借鉴国外先进的经验，构建符合我国国情和上海市高校实际情况的俱乐部开展模 式。体育俱乐部开展符合21世纪高校体育的发展趋势。 本研究采用问卷调查法，文献资料法、专家访谈法、数理统计等方法对上海 市 14 所高校的体育俱乐部进行调查，对体育俱乐部的管理、运作情况、经费来 源、成绩评价、老师和学生对开展体育俱乐部的态度、选择项目及所存在问题进 行分析。主要结论如下：上海市高校大学生在选项意愿上存在明显的性别差异； 学生的兴趣范围不断扩大，选择项目的特点趋向于“娱乐化、社会化、终身化” 方向发展；学生参与体育俱乐部的动机和目的呈现“多元化”的发展趋势；参与 体育俱乐部的时间和次数少，并且性别差异很大，男生明显高于女生；部属院校 的学生对本校开展的体育俱乐部满意度高于市属院校的学生；学校的经济基础和 领导的态度是学校体育俱乐部开展的重要影响因素；高校筹集经费的渠道单一， 俱乐部的社会化发展程度不高，学校体育和社会体育还没有很好的融合起来；“课 内外一体化” 模式是适合上海市高校体育开展的重要组织形式；体育课和体育 俱乐部两者相补相成，共同推动高校体育的发展；制约上海市高校体育俱乐部开 展的主要因素有：俱乐部管理制度和约束机制还不完善；场地器材满足不了俱乐 部的发展要求；学生和教师对俱乐部的认识层次差异很大；对体育课和俱乐部的 关系没有明确定位；相关的理论研究比较滞后和俱乐部的经费筹集渠道不宽等问 题很大程度上制约了高校体育俱乐部的发展。 要使学校体育俱乐部更好地开展，必须了解大学生对运动的实际需求和兴趣 爱好；提高大学生的思想认识；制定有效措施提高学生参与运动的积极性；完善 俱乐部的管理制度；拓宽俱乐部经费的来源渠道；发挥场地施舍的最大效益，这 样才能使学校体育俱乐部健康的发展。 关键词：高校体育；体育俱乐部；现状分析；运作模式；可持续发展；体育 教学；课程改革 1 ABSTRACT In recent years, with the development of the university sports curriculum reform , many students have preliminary established the university sports club model in Shanghai b ut it also is at the development phase. Trains the student lifelong physical culture consciousness is a university sports teaching goal important aspect.The traditional sports teaching can’t completely meet the students ’ actual need.The university sports club is production of the sports educational reform . The university sports club ’organization form conforms to request of the “National Ordinary University Sports Curriculum Teaching Instruction Summary”, It is of vital importance to develo