一年级数学下册 两位数减一位数（退位）1教案 苏教版.docVIP

两位数减一位数（退位） 教学内容 第80、81页例题 试一试 想想做做 三维目标 1. 让学生经历探索两位数减一位数（退位）口算方法的过程，比较熟练地口算两位数减一位数的退位减法。 2. 让学生在解决问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系。 3. 继续培养学生学习的兴趣。 教学重点、难点 重点：在学具操作中找出两位数减一位数（退位）的计算方法。 难点：会将被减数折成几十和十几再算。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、 揭题课题，明确目标（预设5 分钟） 口算18-8 25-4 23-3 29-6 学生认定学习内容和目标 二、 自主学习例题（预设8 分钟） 自学例1中的内容 思考： （1）你从图中了解到哪些数学信息。 （2）你能提出哪些关于减法的数学问题，写出哪些算式。 想想这些算式可怎样计算，把你的想法告诉小组成员。 三、全班交流，提炼建模（预设8分钟） 33-30 30-8 33-8 你是怎样计算的？ 四、巩固练习，内化提升 1．想想做做第1题 学生独立完成 2．想想做做第2题 完成想想做做第3、4题 学生审题，独立完成 集体交流 五、当堂检测，评价反思（预设10 分钟） 1．完成补充习题第44题 2．完成《一课一练》第67页智力冲浪一星题（★）：补充习题第42页。 三星题（★★★）：一课一练第66页中的智力冲浪。 板块一 同学们我们已学过两位数减一