高考作文评价与高中作文教学.pdfVIP

论 文 摘 要 语文高考评价作为语文教学评价中的一种终结性评价，历来为教育研究者和 一线教育工作者所重视，高考作文评价作为主观型试题评价，以其特殊地位占到 高考评价的半壁江山，因而具有举足轻重的地位。从教育测量学的角度而言．高 考作为一种常模参照考试，其核心任务就是为高校选拔人才， 高考作文评价通 过制定和落实有利于教学、有利于选拔的评价标准来为中学作文教学 “走正道” 服务。在这一指导思想下产生的评价原则便是 “开放、包容、灵活、多元”的八 字方针。本文主要通过教学实例对高中作文教学的现状和存在的问题进行分析， 通过研读当前的高考作文评价体系，结合当前的高中作文教学效果不理想现象， 分析造成评价结果不理想的原因，并探寻在高考作文评价导向下改进高中作文教 学的具体方法。本文主要研究高考作文评价的思路和核心价值，并探讨高考作文 评价中的一些问题。鉴于研究高考作文评价与高中作文教学的关系，在分析高考 作文评价的评价、选拔和导向功能的基础上，进而探究高考作文评价的未来趋势 和高中作文教学的改进之道。高考作文评价趋势的诊断性、多元性和人文性使得 高中作文教学在命题、指导和评价方面做出相应改进。 关键词：语文教学评价 高考作文评价 选拔和导向功能 高中作文教学 ABSTRACT Since the appraises of language in college entrance examination is one kind of terminating appraisal In language teaching appraisal,Is always educated the researcher and an educator takes seriously. As the college entrance examination thesis appraisal takes the subjective test question appraisal,Its special position occupies the half of the country which appraises to the college entrance examination, thus it has the pivotal status. This article mainly carries on the analysis through the teaching example to the high school thesis teachings present situation and the existence question, and research college entrance examination thesis appraisal mentality and core value, In discussion some questions of college entrance examination thesis appraisal,Then based on the college entrance examination thesis appraisals appraisal, selects with the guidance function, inquiring into the high school thesis teaching road and future the improvement appraisal trend. KEY WORD: the appraises of language , evaluation of composition as a college entrance examination, selects with the guidance function, the composition teaching in high school 目 录 绪论 1 第一章 关于高考作文评价与高中作文教学 3 第一节 语文教育评价和高考评价 3 第二节 高考作文评价的原则和核心价值 4 第三节 高中作文教学现状 8 第二章 高考作文评价与高中作文教学的关系13 第一节 高考作文评价对高中作文教学的评价与选拔功能13 第二节 高考作