英语教科书中的文化与中国文化.pdfVIP

要 随着全球化的到来, 中西文化交流日益频繁，怎样认识西方文化，以及在中西 文化交流中传播中国文化就显得尤为重要。英语教科书在培养学生了解西方文化方 面做了很多考虑，然而在中国文化传播方面的现状却不容乐观，甚至出现了文化失 语现象。本文就是从这一点出发，对 《普通高中课程标准实验教科书英语》中的文 化与中国文化进行研究。 第一章绪论，阐述作者的选题缘由、研究对象、内容与方法。 第二章阐述本文的理论基础，架构分析框架，从文化的定义以及 《英语课程标 准》中的文化意识培养目标出发，探讨英语教科书中的文化和中国文化。 第三章对《普通高中课程标准实验教科书 英语》中的文化内容展开详细分析。 用目的语文化、母语文化、世界文化、对比文化和其它文化的分类方法，对英语教 科书中的文化内容进行归类及文化比例分析。参照 《英语课程标准》中的文化意识 八级目标，分析教科书中的文化内容与文化意识培养目标的落实情况。 第四章重点分析英语教科书中的中国文化内容。将教科书中的中国文化从主题 和数量两方面进行分析，分析作者的编写意图，以及通过这些文化内容的学习，可 以让学生如何表达中国文化。 第五章是本论文的结论与建议部分。从本文的文化和中国文化定义出发，结合 当前中西文化交流中的中国文化失语现象，探讨英语教科书中的中国文化教学，指 出其中的不足之处，并在此基础上提出建议。 关键词：英语 教科书 文化 I ABSTRACT With the arrival of globalization, exchanges between Chinese and western culture becomes increasing. How to recognize western culture and spread Chinese culture in exchanges between Chinese and western cultures are particularly important. English textbooks have done a lot of consideration in training the students understanding of western culture, however, the status of the spread of Chinese culture is not so optimistic, even appears the cultural aphasia phenomenon. This article is from that point, to research culture and Chinese culture in “ordinary high school curriculum standard experimental textbooks”. The first chapter is introduction, and describes the author s study object, subj ect reason, content and method. The second chapter is theory basis. The author structures analysis framework, discusses culture and Chinese culture in English textbooks from definitions of culture and the cultural awareness training target of the English curriculum standards. The third chapter analyzes the cultural content of the ordinary high school curriculum standard experimental textbook on detail. The fourth chapter focuses on the analysis of Chinese cultural content