高中生解简单三角方程的调查研究.pdfVIP

摘要 简单三角方程是少数有解析解的超越方程，是高中生首次接触的多解的超越方程。求解三角 方程蕴含着丰富的三角学知识，需要学生有良好的图式。而最简三角方程又是其中最基本的问题， 对于它的研究有助于了解学生解方程的策略、把握学生对三角概念和性质的理解。 本文主要阐述的研究问题是：（1）解最简三角方程时，学生采用了哪些策略？（2 ）学生在 解最简三角方程中，出现了哪些错误？（3 ）导致学生产生这些错误的原因是什么？（4 ）两种 正规解题的示例，对学生解简单三角方程有什么影响？ 本研究通过对学生、教师的问卷和访谈，以及学生的测试，得到如下结论： 1.1、高中生整体解最简三角方程的正确率不高，高一学生明显优于高二学生。 1.2、学生解最简三角方程的策略可分为六种，同时采用多种策略的是普遍现象。 1.3、学生认为教师教学是他们选择解最简三角方程策略的主要因素，但事实上教师的解题策 略未得到大多数学生的关注。 1.4、良好的图式有助于学生成功求解最简三角方程。 2、学生在解最简三角方程时，常见的错误有九类。 a 3、学生在对于sin 的认识、对三角函数概念的理解、恰当找角、角的符号表示、点的 c 坐标化、多角的代数表达这六个关键点上都存在着不同程度的障碍。 4 、两种正规解题的示例有助于提高解最简三角方程的正确率，但两者之间无显著差异。 关键词：三角方程 最简三角方程 图式 ABSTRACT Simple trigonometric equation is one of the few transcendental equations with analytic solution. It is the first exposure of high school students to the transcendental equations with multiple solutions. Solving trigonometric equations contain a wealth of trigonometry knowledge. Students are required to have good schema. The simplest trigonometric equation is one of the most basic problem. The research on it contributes to the understanding of students’ solution strategy and the grasping of the understanding of students on the concept and nature of trigonometry. The research questions focus on (a) what strategies do the students take on solving the simplest trigonometric equations; (b) what mistakes do the students make when solving the simplest trigonometric equations; (c) why do the students make these mistakes; (d) comparing two formal solution, what