高中生英语语法学习现状的调查与分析.pdfVIP

论 文 摘 要 语法教学一直是英语教师和英语教育专家关注的热点问题。我国也在经历了 “强化语法”到“淡化语法”的过程之后又重新开始审视语法教学的重要性以及 如何优化语法教学的问题。而了解学生学习语法的情况又是提高语法教学质量的 重要前提。有鉴于此，笔者对高中生英语语法学习的现状进行了调查研究，以期 为当下的高中英语语法教学提供参考。 论文共由五章组成：第一章为绪论，简要概述本论文的研究背景、研究目的 和意义，研究内容和方法、论文结构，并对本研究中所涉及的有关概念作了阐释。 第二章为理论基础与相关研究。本研究的理论基础有：二语习得理论、外语学习 主体分析。第三章为高中生英语语法学习现状调查。该部分阐述了调查的设计、 实施和结果。第四章为调查结果的分析和讨论。论文从五个方面对调查结果进行 了分析和讨论。第五章为结论与建议。该部分阐述了本研究的结论，并对高中英 语语法教学提出一些建议，并讨论了本研究的局限。 关键词：高中生；英语；语法学习 ABSTRACT Grammar teaching has been one of the most lively debates during the history of English language teaching. This thesis makes a study of English grammar learning in senior high school in order to help improve grammar teaching. A questionnaire of English grammar learning has been carried out with 214 students in the High School Affiliated to Nanjing Normal University. The thesis is divided into five parts. Part one consists of five sections, in which the aim, significance, research methods, terms and the structure of the thesis are particularly dealt with. Part two includes some important theories and relevant researches. Part three concerns the survey and its results. Part four focuses on the analysis of the results. Part five presents the conclusion of the research and offers some suggestions for English grammar teaching in senior high schools. The thesis is hoped of some help to the upcoming researchers. KEY WORDS : Senior high school students, English, grammar learning 目 录 第一章 绪论 1 第一节 研究背景 1 第二节 本研究的目的和意义2 第三节 研究的内容和方法2 第四节 本研究所涉及的有关概念3 第五节 论文结构3 第二章 理论基础与相关研究5 第一节 理论基础5 一、二语习得理论5 二、外语学习主体分析6 第二节 相