案例教学在会计教学中的应用.pdfVIP

1 第6 卷第1 期 温 州 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol.6 No.1 2006 年3 月 J our n a l o f Wen zhou Vo cati on al ＆ Techn i ca l C o ll e g e Mar.2006 案例教学在会计教学中的应用 齐丹丹 （温州职业技术学院 财会系, 浙江 温州 325035） [摘 要] 会计是一门集应用性、实践性和综合性于一体的课程。在会计教学中，科学地应用、组织案例教学，可 以取得事半功倍的教学效果，这应成为会计教学的一种必然选择。 [关键词]案例教学；会计教学 [中图分类号] G426[文献标识码] A [文章编号]1671-4326(2006)01-0080-03 The Application of Case Teaching in the Teaching of Accounting QI Dan-dan (Financial Accounting Depa rtment, Wenzhou Vocational Technical College, Wenzhou, 325035, China) Abstract: Accounting is a cour se with the characteristic of application, practice and comprehen sion. In accounting teaching, applying the case teaching in a scientific way can get twice the result with half the effort . Therefore, the application of case teaching in accounting teaching is an inevitable option. Key words: Case teaching; Accounting teaching 会计具有很强的实践性，它与实际生活联系密 境下的认知能力，亦或是对某一具体问题的分析处理 切，实用性很强，是一门集应用性、实践性和综合性 能力。 于一体的课程。把案例教学法引入会计教学实践，对 （2）开发教学规则。总结出案例教学必须的共性 激发学生的探索兴趣、培养学生的职业能力不无益 规则，如学习组织设计规则、教学程序安排规则、学 处。会计案例教学将每一章节或单元相对单一的原则 期安排规则、学年安排规则等。 及应用通过案例设计将其置身于复杂的、综合的社会 （3）有计划地执行任务分配。如信息交流、推进 经济环境之中，加大了教学中的信息含量，增强了教 教学内容，力求达到教学开始前预期的教学效果。 学中知识的层次性，将传统的专业知识的单向性转化 二、会计案例教学的组织实施 为多层次和综合性。 实施会计案例教学，首先应以会计专业学生的培 一、案例教学设计的通常路径 养目标为导向，明确会计案例教学在整个会计专业教 案例教学需要案例的设计。开案例教学风气之先 学中的地位，确定教学的目标；在此基础上做好会计 的哈佛大学的成功是与其强大的案例制作与设计队伍 案例的选取和设计工作；另外，在案例教学的过程中， 分不开的。所谓案例教学设计是指为了达到教学目标 还应保证案例教学方案得以有效地实施。 而对教学过程的各个要素——教学过程的参与者、教 1、了解会计实