基于协同创新的高校人才培养模式改革.pdfVIP

高教论坛 HigherEducationForum 基于协同创新的高校人才培养模式改革 胡小清 (中南大学材料学院 湖南 ·长沙 410083) 摘 要 人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是高校的四大职能。协同创新是建设创新型国家和高等学校 自身发展的需要，也是高校面临的又一重大机遇和挑战。高等学校要积极开展校际协同创新，不断促进高校与其他创 新主体相互融合，努力实现资源共享和高效集成，并在此基础上积极探索人才培养新模式，推动教育教学改革，促进人 才培养质量的提高和拔尖创新人才的涌现。 关键词 协同创新 高等学校 人才培养 资源共享 中图分类号：G640 文献标识码：A TheReform ofCollegeTa1entTrainingM odes BasedonCollaborativeInnovation HUXiaoqing (SchoolofMaterialsScienceandEngineering，CentralSouthUniversity,Changsha，Hun’na410083) Abstract Talenttraining，scientificresearches，socialservicesandculturalinheritancenadinnovationsarefourfunctions ofcolleges．Collaborativeinnovationistheneedofrestablishinganinnovativecountryanddevelopnigcollegesnadalsoan opportunityandchallengethatcollegesarefacing．Collegesshouldactivelyimplementcollaborativeinnovationactivities amongcolleges，constantlypromotetheintegrationofcollegesandohterinnovativesubjects，makeeffortstorealizehtere- sourcesharingna defficientnitegrationnadpositivelyexplorenew modesoftalenttrainnigSOastopromotehteeducational andteachnigreform，improvethequaliytoftalenttrainnigandrtainoutstandniginnovativeatlents． KeywD s collaborativeinnovation；collegesanduniversities；atlentstraining；resourcesharing l协同创新的含义 高校综合效益和办学水平的提升。 “协同创新”是指通过突破创新主体间的壁垒，充分释放彼 2．2有助于促进高校复合型人才培养 此间人才、资本等创新要素活力而实现创新资源和创新要素的 高校协同创新包括高校内部机构的协同创新，高校与其它 有效汇聚和深度合作。具体地说，“协同创新”是指围绕同一目 高校、科研机构、企业行业、政府等的外部协同创新。由于高校 标，具有不同资源优势的主体 (如高校、政府部门、科研院所、行 内部组织机构是按职能、学科、专业等划分为不同的部门、不同 业企业等)，通过深层次交流、深度合作，来整合、共享人才、信 的学院、不同的教研室等，大部分机构都是专业性的单独部门， 息、技术、资本等优质资源，并组织开展创新行为的一种战略合 部门彼此之间界限清晰，彼此的资源难以相互渗透与共享，无 作方式，是实现各方优势互补、创新发展的一种新范式。 法提供多学科、多专业培养。比如现在高校的课程设置，公共 2高校协同创新的作用 课大多是传统课程，侧重于基本理论与基础知识的培养；对于 2．1有助于突破高校与其他创新主体的体