福建省青少年机器人竞赛的发展现状及对策思考.pdfVIP

第34卷 第7期 湖南科技学院学报 Vb1．34No．7 2013年7月 JournalofHunanUniversityofScienceandEngineering Ju1．2013 福建省青少年机器人竞赛的发展现状及对策思考 郑振华 (福建省青少年科技活动中心，福建 福州 350005) 摘 要：青少年机器人活动作为一项集电子、信息、自动控制知识为一体的益智类科技活动，深受广大青少年的喜爱。 该文在分析近五年福建省机器人竞赛的组织管理、参赛队伍及获奖情况的基础上，探究活动存在的短板和不足，并结合福建 省实际情况，从机器人教育普及、科技辅导员队伍建设、信息化管理等方面阐述推动青少年机器人竞赛活动发展的新途径、 新方向。 关键词：福建省；机器人竞赛；科技辅导员；青少年 中图分类号：F243．4 文献标识码：A 文章编号：1673-2219(2013)07—0087-03 青少年机器人竞赛，是一项将知识积累、技能培养、探 得全国金牌总数第一。2008年至今，福建省共有 10支代表 究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普 队出国参加 “VEX机器人世界锦标赛”、 “FLL机器人世 及性活动。竞赛通过展示和竞技 ，推动和鼓励广大青少年在 界锦标赛”和 “世界机器人奥林匹克竞赛”等国际性青少年 电子、信息、自动控制等高新科技领域进行学习、探索、研 机器人竞赛并取得了优异的成绩。 究，培养青少年的创新意识和实践能力、提高青少年的科 2002年 ，福建省资助创建了11个省级电脑机器人工作 学素质。机器人活动对激发青少年对机器人技术的兴趣、提 室，开始推广机器人活动。每年都开展机器人指导教师培训 高青少年创新精神和实践能力、培养青少年团队协作能力都 班，针对竞赛规则和实战技巧进行指导，每期都有 150多名 起到了积极的作用。机器人竞赛作为一项富有时代性、创新 基层教师参加培训，同时还选派优秀基层指导老师参加全国 性、参与性和普及性的活动，深受广大中小学生的欢迎。 的裁判员和教练员培训班。随着设区市轮流承办机器人竞赛 措施的实施，各承办地加大了对机器人活动的重视和认同程 一 福建省青少年机器人竞赛发展现状 度，促进了本地区的竞赛氛围，成绩也有了不同程度的提高， 2001年，中国科协青少年工作部、霍英东基金会、全 尤其是近几年三明、漳州等地的参赛校和参赛队伍均有所增 国妇联儿童中心共同在广东省广州市南沙科技馆发起组织 加，成绩也有所提高。目前，福州、厦门、三明、南平市每 了首届全国青少年电脑机器人竞赛。2005年更名为中国青 年都组织市级竞赛，成绩也相对比较好。泉州虽未举办市级 少年机器人竞赛，目前已经成为国内规模最大、管理最规范 竞赛，但晋江市近年来投入大量资金支持机器人活动的开 的青少年机器人竞赛活动。福建省机器人竞赛作为全国机器 展，举办晋江市机器人竞赛，取得了突出的成绩。在 2013 人竞赛的省级赛，由福建省科协、省教育厅联合主办，各设 年4月刚落幕的第十一届机器人竞赛中，泉州市代表队共获 区市科协、教育局轮流承办。自2003年举办了首届机器人 得 15个一等奖 (总成绩第一)，其中有 11个是晋江市的参 竞赛以来，已相继在各设区市间轮流举办了 11届，在推广 赛队伍。 和普及机器人活动方面取得了很大的突破，竞赛规模逐年扩 大，参赛学校不断增加 ，竞赛水平不断提高。2003年首届 二 竞赛活动存在的问题 福建省机器人竞赛仅33支队伍参赛，到2010年参赛队伍已 机器人竞赛作为一项现场竞技型比赛 ，为机器人爱好者 经