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大学生思想政治教育工作应把握三个 “度’’ ◆杨忠旺 唐 琪 (湖南大学) 摘【要l随着我国经济的发展，大学生思想政治教育重要性霹益凸 说教 ，增强说服力。 显，高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量，在从事 二、思政教育工作者管理工作应有的宽度 思想政治教育工作中应把握好三个 “度”，即 “高度”、“宽度”、“长 一要有宽广的胸襟和极强的责任心。辅导员的一言一行会对 度”。在分析当前高校辅导员思想政 治教育工作 中存在阕题的基 学生产生很大的影响，必须经常深入到学生中，乐于与学生打成一 础上，对高校大学生思想政治教育工作中要把握的三个 “度”进行 片、不辞劳苦 、不计得失，舍得花精力和时间到学生中去，倾听学生 了阉述，提 出了把握思想政治教育工作的路径。 的心声 ，主动关心、亲近学生，热情帮助困难学生，及时解决出现的 I关键词】思想政治教育 高度 宽度 长度 问题 ，利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与学生之间 的心理距离，与学生建立起深厚情谊，让学生无时无亥0都感觉、感 大学生思想政治教育是一项系统工程，教育是核心，管理是保 受到辅导员的关心、体贴，努力使工作做到学生的心坎上，深入学 证，服务是拓展。我们要以高度的责任感和使命感，坚持育人 “以 生心灵 。 学生为本”，将学生的发展怍为工作的第一要义，把握好大学生思 二要拓宽服务对象，关爱每一位学生的成长。一个学生的背 想政治教育工作中的三个 “度”，即高度、宽度和长度。所谓高度， 后其实是一个家庭 ，辅导员要对每一位学生个体倾注满腔热情，不 是指工作要有明确的目标，要有理论 、品行和专业知识的高度；宽 放弃一个差生。承认个体差异，坚持因材旋教 ，促进学生的多样化 度，是指要有极强的责任心，努力拓展服务内容和服务层次；长度 ，发展、多样化成才。注意把教育管理和每一位大学生的幸福、自 是指建立一套行之有效的长效机制，确保大学生能全面、协调、可 由、尊严、价值 目标联系在一起 ，切实做到在情感上感动人、在人格 持续发展。三者有机结合 ，共同构成大学生思想政治教育工作不 上尊重人 、在学习上激励人、在生活上关心入 、帮助人、在成才上引 可或缺的三个维度。 导人。尊重、关心、教育、帮助、弓i导好每一个学生，尽一切力量在 一 、 思想政治教育工作应把握的高度 学生的学习、生活、思想等方面予以帮助引导，最大限度地满足每 一 要有 目标的高度。辅导员需具备宏观的视野和思维，理解 一 个学生成长成才的需要。 开展思想政治教育工作的背景。需要站在国家和社会发展的角 三要拓宽服务内容 ，以全面的视野做好每一个层次的工作。 度，用辩证 、历史的观点来认识 分析和解决高校学生思想政治教 辅导员的工作涉及到大学生的思想、学习、生活，涉及到大学生的 育工作中遇到的各种闯题，树立为国家为社会培养人才的长远 目 知识提升、禽毫力培养 、心理健康 、助学贷款、就业指导、人身安全等 标 ，才能更加清晰地认识到工作中碰到的困难和问题，才能更加深 方方面面。在组织协调方面，要有与学校行政部 门和学生闯沟通 刻地理解、把握平凡和琐碎的日常工作背后的意义，保持工作的热 的媒介能力 ，让学生在尽量短的时间内理解和接受学校的制度，促 情和创造性。 进家庭和学校的良好协作 ；在师生关系上，要有为人师表、做好学 二要有理论的高度。一个人的理论功底决定拖发展的空间， 生的表率的基本能力 ，言传身教，帮助他们逐步适应社会需要 ；在 有思想的人工作才有潜质和后劲。面对正在变革的社会