解科技类阅读题关键在“心细”.pdfVIP

考试·高考语文 阅 读 2o11年第11、l2期 科技类文章，考生得高分相当不容易。因 即原文出处。确定答题 区域非常关键 ，有的选 此 ，不能根据 旧有科技知识去做题，一定要根据 项只是针对一段 (包括一个句子、一个词)而设 选文 内容去分析和判断问题 。 的，有的选项则是针对全文或文 中的某些段落 科技类文本阅读形象一点说就是 “帮妈妈 而设 的。 找针”，其步骤就是 “明确解题方向一一 确定解 4．仔细比照，判别对错。题选项设置一般 题区间——比照判断信息”。 不会照抄原文语句 ，而是改换一种说法，正是在 1．集中注意力 ，通读全文。做题前一定要 这 “改换”当中，有意设置一些不符合文意 的陷 通读全文，迅速形成整体印象，初步了解主要信 阱。如命题者故意忽视原文中 “可能”、“差不 息。阅读时要随手标出文段序号，节省时间，利 多”、“将会”等修饰 限制语 ，把尚未确定或还未 于快速把握行文思路，特别是快速找到选项的 实现的事情说成既成事实 ，或 “或然”与 “必然” 设置区域。对文章内容要读懂。包括读懂每段 不分，或 “已然”与 “未然”混淆，以假当真。要把 和全文的意思，初步了解写作意图，明了写作倾 选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信 向，看懂文章主要写作手法等。同时，还要读 息是否完全一致 ，核实选项是否完整准确地传 细，勾画出关键词句 ，如代词所指代 内容，照应 达了原文信息。有多个信息源的，要辨别选项 与过渡句 ，概念的内涵，还有关联词、副词 (特别 是否全部概括了所有信息。 是表时态、范围、程度、否定、转折关系的副词)、 5．正确取舍，整合作答。近几年有些省市 表示内容相反的词语等，勾画出信息承载量大 出现主观表达题型，考生虽知作答大致内容，但 的句子，标示出揭示主 旨的句子 ，理清段与段间 一 时没有合适 的表达语言。因此，要确定好作 的逻辑关系，进而把握全文中心意思 。 答内容范围，把好从原文中抽取信息这一关，拟 2．细读试题 ，审准题干。审准是做对的前 好要点词语，尽量用原文现成语句作答，或从 中 提。首先审准修饰语，其次审准判断的性质，一 抽取词语连缀成答案 ，力求用准确简明语言把 定要看准 “准确”、“正确”、“完整”，“不准确 ”、 意思表达全面，最后，要耐心字斟句酌的复查 。 “不正确”、“不完整”等字眼；第三，审准题干的 请【你演练】 “潜台词”。 阅读下面的文字 ，完成 1—3题 。 3．迅速定位，确定答题区域。每一题中四 进化生物学家没有认识到他们的研 究或 多 个选项，要在原文中找到其对应的所有信息源 ， 或少地与两个不能 比较 的领域相连 ：一个莲信 ～。 揭开面具，你们的欢乐就是你们的忧愁。幸——福———总———是——依———据———于———疼———痛———。——————————纪———伯———伦—————————————————————————————————————————————，、，、 考试·高考语文 阅读 2o11年第l1、12期 息领域 ，一个是物质领域 。，你可 以将种种星系 在进化选择的层次这个 问题上的迷雾。例如 ， 与灰尘粒子相提并论，固为它们都有质量、电荷 将基 因与个体相 比较 ，来讨论选择 的层次是不 以及长宽等尺寸；但你不能这样 比较信息和物 合适的：从 “个体”方面