浅论全国高校教育超市的发展趋势.pdfVIP

高校后勤研究 潮麟 黔 20l1年第6期 发展趋 张伟超 1998年4月8同，上海教育超市交大店正式挂 罗棋布 ；国内的华联、联华等零售业企业不甘示 牌营业，拉开了全国教育超市的发展帷幕。 弱 ，到处开设超市、大卖场和便利店。把我国原 1999年 11月2 日，李岚清、陈至立等领导参 先落后于国际社会的社会零售业面貌，彻底颠覆 ， 观了上海交通大学与复旦大学内的教育超市 ，对办 彻底改变，形成了现代 、方便、繁荣 的社会零售 好教育超市提出很多指导性意见。随后 ，各省市都 业服务体系。 把创办教育超市作为深化高校后勤社会化改革的重 可是，反观当时的校园商店，存在着少、小、 点项 目来抓。形成了目前全国教育超市将近 500家 散、脏、乱、差的现状；有 的商店开在违章建筑 的主力阵营。 内；商品少、假货多、价格高 ；学生的意见多，投 教育超市 自问世 以来 已有 13年的历史 ，只有 诉争吵的现象更多。 对它的形成、壮大与发展有一个客观的了解与分 李岚清视察北方部分高校后，发现了这个问 析，才能比较准确地预测它的发展趋势。为此，本 题，向教育部领导提出要求 ，希望马上改变这种落 文将从为什么要办教育超市、怎么办教育超市、如 后的现状，跟上社会连锁零售企业的发展步伐 。 何办好教育超市以及教育超市应实现的 目标四个方 (二)适应高校大规模扩招形势的需要 面做一个简要的阐述，以便收抛砖引玉之功。 二十世纪末 ，出于满足社会经济飞速发展的需 一 、 为什么要办教育超市 要和群众愿望，我 国高等院校开始扩大招生。但 在中国高等学府重文轻商的传统文化熏陶下， 是，基于我国高等教育长期受计划经济体制 的制 校园零售业历来不受文人 占主导地位的学校领导的 约，基建投入不足，后勤设施的落后和缺乏，成了 重视。这样的格局，在上百年中国现代大学发展史 制约高校扩招的瓶颈。 中一成不变 ，在二十世纪九十年代改革开放初期也 为了打破瓶颈，适应高校扩招的需要 ，当时， 没有得到改变。 全国以上海高校后勤社会化改革为模式，采取打破 那么，二十世纪末创办校园教育超市的热潮究 围墙，引入社会力量办后勤 ，迅速扩建 了学生食堂 竟为何而起?竟然引起李岚清的重视，得到教育部 和学生公寓 ，同时，也把满足学生购物需求 ，创办 的大力推进?其中主客观原因很多，但以下三个原 新型的连锁教育超市提上了议事 日程。在李岚清的 因一定是主因： 推动下 ，教育超市这个新生事物才走向全国，遍地 (一)为了改变校园零售业的落后面貌 开花 ，满足了全国高校大规模扩招后学生数从 359 二十世纪末 ，随着改革开放的不断深入 ，我 万增加到 2356万的发展过程 中大学生实际购物 国的传统商业面貌得到很大的改观 ，外资现代连 需求。 锁零售业巨头，如家乐福、麦德龙、易买得等现 (三)形成专业服务学生购物的零售业主体 代大卖场在我国各大城市如雨后春笋，到处开业 高校市场是个特殊的市场，大学生又是一个特 布点；屈臣氏、罗森 、全家等连锁便利店更是星