试论中职院校《动物解剖学》教学的现状及改革措施.pdfVIP

第 22卷第 4期 临沧师范高等专科学校学报 V01．22No．4 年12月 JournalofLincangTeachersCollege Dec．2012 试论中职院校 《动物解剖学》教学的现状 及改革措施 段庆兰 (临沧市农业学校，云南 临沧 677000) 摘 要：为了提高中等农业学校的 《动物解剖学教学水平，以适应教学改革的要求，针对中等 农业学校 动物解剖学教学存在的问题，提出动物解剖学教学改革措施。 关键词：中等农业学校；动物解剖学 ；教学现状；改革措施 《教育部关于进一步深化中等职业教育教 国家高考政策调整，高校扩招引发普高扩 学改革的若干意见》中指出： “深化中等职业 招，抢走了中职招生的大部分生源，大量学习 教育教学改革，提高教育质量和技能型人才培 成绩中等或中等偏上的初中毕业生进普高就 养水平，是当前和今后一个时期职业教育工作 读，中职学校招生面临着很多问题与困难 ，特 面临的一项重要而紧迫的任务 ”。 《意见》提 别是农业职业教育由于受到就业观念、社会偏 出新的人才标准——技能型人才培养的教育。 见 、行业艰苦等因素的制约，招生数量减少 、 动物解剖学课程的教学 目标是培养学生能正确 招生质量下降。就读中等农职业学校的学生大 识别正常动物体及各器官色泽、硬度 、结构、 都是一些升高中无望的初中生，绝大多数学生 位置和使用刀、剪 、锯等解剖器械基本技能， 未曾参加中考或参加中考但分数多在 300分左 为以后胜任畜牧和兽医技术岗位打下坚实基 右，文化素质普遍偏低，其中有一部分存在着 础。为此，教学中，加强实验实训教学环节， 不同程度学习障碍 。这样给农职业学校的课堂 注重培养学生的实践动手能力，突出 “做中 教学带来了一定的难度 。 教、做中学”的职业教育教学特色，体现培养 (二)教材选择不合理 技能型人才的方向和 目标。 中职教材应选择突出实践应用教学的内 一 、 中等农业学校动物解剖学教学 容，把提高学生的实践操作能力 、培养学生的 存在的问题 综合素质和创新能力放在首位。目前中职类教 积极而稳妥地大力推进中等职业教育的改 材 ，大都没有特色，一方面，教材 内容重理 革是每一个中等职业教育工作者应尽的责任。 论 ，轻实践。另一方面，教材内容陈旧，脱离 近年来，笔者承担动物解剖学课程教学，积累 实践，学生不能用所学知识解决实际问题，学 了一定的教学经验，同时教学实践中也发现当 不致用的现象较为突出。不少中职学校在选择 前中等农业学校家畜解剖学教学问题仍很突 动物解剖学教材时，没认真分析本校学生的基 出，表现为以下几点： 本情况 ，没有做到教材和学生实际情况相结 (一)生源质量偏低 合，有些教材过于简单，有些教材又超出了学 术 收稿 日期：2012-11-05 作者简介 ：段庆兰(1967- )，女，云南凤庆人。临沧市农业学校教师。研究方向：植物学和动物解剖学。 1l9 生的实际接受范围。