中外合作办学模式下东南亚毕业生就业跟踪调查分析及研究——以广西民族大学为例.pdfVIP

第27卷第6期 柳 州 师 专 学 报 Vo1．27No．6 2012年 12月 JournalofLiuzhouTeachersCollege Dee．2012 中外合作办学模式下东南亚毕业生 就业跟踪调查分析及研究 — — 以广西民族大学为例 时昌桂，蔡其明 (广西民族大学 国际教育学院，广西 南宁 530006) 摘 要：跟踪调查广西民族大学合作办学培养模式的毕业生就业情况，深入 了解毕业生在东南亚各国就业后的 工作情况，为加强毕业生就业指导工作，学校学生培养、学科专业设置提供参考与依据。 关键词：中外合作办学；东南亚毕业生；就业跟踪；调查分析 中图分类号：G647．38 文献标识码： A 文章编号 ： 1003—7020(2012)06—0098—03 随着 中国与东南亚 国际邦交 的 日益密切 ，国与 国 力 。学生在 国9t,毕业后 留下工作 ，用人单位对毕业生 的交往逐渐 向纵深发展 ，交往层面从政 治 、经济领域 的满 意度还不错 。 深入到教育文化领域 ，中外合作办学及人才资源开发 表一 用人单位对毕业生的评价情况分析 已经成为 教 育文 化领 域 的亮 点 。广 西 民族 大学 自 2006年迄今先后派送 2500多名 “2+2”学生前往 东 评价等级 (单位：％) 序号 调查内容 南 亚各 国留学 ，其 中 ，有 800多人 毕业 后 留在 了 国外 优秀 良好 一般 较差 就业 。可 以说 ，东南亚就业 市场 已经成为学校大学生 1 职业道德敬业精神 48 32 17 3 就业 区域 的一个重要组成部分 。 2 基本理论与基本技能 43 37 14 6 为进一 步 了解 学校学 生 在 东南 亚 各 国毕业 后 的 就业工作情况 ，掌握用人单位对毕业生素质和职业能 3 人际交往能力 7l 22 5 2 力 的要求 ，促进教学改革不断深入 ，不断提高人才培 4 业务素质 43 36 18 3 养质量 ，我们就 “2+2”模式 的毕业生在东南亚 的_[作 5 创业能力 48 42 7 3 情况进 行 了就 业跟 踪调查 。调查 对 象 是 以 2008— 6 英语计算机能力 40 45 8 7 201I届 留学东南亚 的毕业生为主 ，主要通 过群发 邮 7 工作主动积极性 31 46 11 12 件 (我们一直建有 出国各 团 qq群 ，申请一个 “公共学 工号 ”，可进入各 团群)的方式 ，告知毕业生下载填写 8 文字 口头及表达能力 36 26 20 18 《毕业生就业跟踪调查 问卷 》并及 时反馈 。同时 ，利 9 实践动手能力 19 40 35 6 用 2012年派送学 生 前往 东南 亚 各 同读 书 的机会 ，走 l0 组织管理能力 22 34 37 7 访 了部分用人单位 ，通过 下发