阅读写作的灵感隧道——论联想与想象对阅读、写作的功用.pdfVIP

2011年 5月 语文教学通讯 Mav．，2011 第630卷 第5期 BulletinofChineselanguageteaching Vo1．630No．5 ◆教艺频道 阅读写作的灵感隧道 — — 论联想与想象对阅读、写作的功用 赵亚玮 (陕西省西安市黄河中学，陕西西安 710043) 摘 要：发散思维，从心理学上讲，是根据已有信息，从不同角度、不同方向思考，从多方面寻求多样性 答案的一种展开性思维方式。想象和联想这两种发散思维方式则能帮助我们在阅读和写作时。发现别人未 曾发现的生活真谛，体味到独到的对生活的审美体验，是 区别阅读和写作境界高低的重要标志。帮助学生 掌握 了这些方法，他们就有可能言人之所未言，出人之所未出，从而变口水文章为美文。 关键词：发散思维 想象 联想 中图分类号：G633．3 文献标识码：C 文章编号：1004—6097(2011)05—0068—02 作者简介：赵亚玮(197l一)，女，陕西省户县人，中学语文高级教师 ，现任教于西安市黄河中学。 所谓想象就是在原有形象的基础上创造出新 小小说 贪《吃的鸟》，初读莫名其妙，再读则似有 形象的思维过程。而联想如同电路，有了电路 ，电才 所晤，却又难尽其详。小说中，志刚爸爸所言深意到 能通过，如果知识贫乏，思维的线路就不能很通畅 底是什么呢?经过缜密思考，我们会发现：整篇文章 了。联想很像串联的灯 ，电通灯亮，一亮一串，形成 中爸爸提了两个问题，但得到的答案却完全不同 一 条链。 (10—1=0，10—1=9)。为什么会这样呢?原来第二次提 想象和联想都是写作中重要的思维活动，它们 问时，志刚是在检察院工作，而爸爸则是在看完中央 往往会结合使用，不可截然分开。例如 ，看到星空， 台 焦《点访谈》节目之后，有感而向刚忙完工作的儿 你可以想象天上有一条银河 ，牛郎和织女被棒打鸳 子发问的，联系检察院工作的性质和 焦《点访谈》节 鸯 ，自然可以联想到 “纤云弄巧，飞星传恨，银河迢 目的主要内容，我们终于明白了，爸爸所谈的 “鸟”原 迢暗渡。金风玉露～相逢，便胜却人间无数”的词 来就是违法犯罪分子。当年爸爸作为一名老公安， 句。丰富的想象和联想可以让人心鹜八极 ，神游万 在执行任务后 ，告诉儿子 “1O一1=0”，说明他们对犯 仞，因此，也就成了阅读和写作的源头活水。 罪的打击颇见成效。如今告诉儿子 “1O～1=9”，则说 一 、 阅读需要想象和联想 明如今的犯罪分子猖狂至极，有人中枪落马，其余的 国画讲究 “计 白当黑”之法，取景构图崇尚以虚 依然抱着侥幸心理不肯住手 (离开树)。今昔对比， 带实 ，画家描绘景物从不把画纸涂抹得满满当当， 说明社会转型期犯罪更猖狂 ，所以公检法的工作更 而是细心斟酌 “留白”，让观者从空白处体会天空、 应有力，我们不光要 “枪打出头鸟”，还应把坏鸟斩尽 白云、流水 ，及画家抽象无形的思想感情。如齐白石 杀绝。如此主 旨，可谓尖锐而深刻，但作者却无片言 画鸟，只在一张 白纸的中心勾画数笔，其间只有一 只语交待，全凭读者去体会、去联想，起到了 “有一千 枝横出，一鸟独立，可欣赏者看起来却觉得环绕其 个读者，就有一干个哈姆莱特”的效果。 鸟的是无限的空间，可与天地群星相接，真是一片 二、写作需要想象和联想 神境。此种笔法在文学作品中也是非常普遍的。 综观