工作过程系统化商务英语专业改革结题报告.pdfVIP

【科教园地 ISCIENCEANDEDUCATIONGARDEN】 T．fF过程系统化商务英语专业改革结题报告 (2)素质教育和创新能力培养的措施：第一，把 素质教育纳入人才培养方案，并在课程设置上加大 张芬香 素质课程比重；第二，组织和开展各种思想、文化专 (湖南铁路科技职业技术学院 湖南 株洲 412000) 题学习和研讨活动以及辩论赛、演讲赛、文艺晚会 中图分类号 ：H31 文献标识码 ：A 文章编号 ：41—1413(2011】08—0050—02 等文化活动；第三，组织和鼓励学生参加各种形式 的集体活动；第四，组织和指导学生开展社会经济 本文为湖南铁路科技职业技术学院2010年院级教改课题 ，项 目号：JGZY107001 调查活动以及举办学术讲座和学术研讨活动；第 摘 要 ：为 了深入开展教育教学改革 ，按照工作过程系统化 的改革思路 ，对于商务英语专业进行 五、组织各类体育活动和比赛。 了改革，在师资、教学、学风等方面提出建设 目标，总结成果并提出改进方 向和措施。 三、主要建设成就 关键词 ：工作过程系统化 商务英语专业 改革 1．双师型师资队伍继续扩大 一 、 项 目简述 ． 3．教学内容、教学方式和教学手段的改革和创 ①商务英语专业改革的这一年，专业9备任课 工作过程系统化商务英语专业改革是以国家 新 教师于2010年7月 一8月下企业锻炼一个月。积 大力发展高职教育，湖南地区长株潭一体化建设和 (1)教学内容的改革和创新。 累了现场经验。同时一位教师通过了BEC高级和 学院内涵型建设为背景提出的，于 2010年立项，列 改革创新的目标：根据就业岗位和岗位群。进 电子商务师二级。 为学院的专业改革项 目，团队包括9名专业教师和 行科学分析，形成工作过程系统化的课程内容体 ②科研方面。2010年团队成员获得了一项院 一 位现场专家。 系。 级课题，成功申请了四f--]2011年的院级课程改革 二、主要建设 目标、内容和措施 改革创新的措施：第一、减少课程中交叉重复的 课题，两本校级教材。 (一)主要建设 目标 内容，突出课程教学重点和特色，实行精品教学。第 ③改革的这一年课题组成员发表论文2O篇， 经过一年建设。将商务英语专业进行工作过程 二、选择全国优秀教科书为课程教材，并根据外贸 编写教材 10本，其中和商务英语专业改革相关的 系统化的改革．在课程体系、教学内容、教学方法、教 行业最新发展，调整、充实和更新教材内容，编写教 论文4篇。 学手段、师资队伍、教学实践、科研发展等方面形成 材和教学参考资料。第三、开展教学改革，实,／5-~学 、 2课程体系、教学计划改革和调整取得较大进 特色，满足长株潭和湖南对外经济贸发展对人才的 做—体化教学。 展 需要。 (2)教学方法的改革与创新。 调整后课程体系和教学计划有以下方面的特 专业培养目标定位：本专业立足长株潭。面向