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对大学附属医院人才队伍建设的思考 许安-庆 江苏大学附属医院党委办公室 摘要：大学的附属医院集医疗、教学、科研于一体，承担 4．人才流失现象比较严重。医院每年考取博士或硕士研 医疗任务之外还担负着大量的临床教学工作和科研工作，对 究生的人员逐年增加，自2001年后起截至2010年已有2O余人 人才队伍建设提出更高的要求。作者从所在医院人才队伍的 统配攻读博士或硕士研究生，这些人均是我院中青年业务骨 现状到对人才建设的认识、思考进行了有益的探讨。 干，有 良好的临床工作能力。 关键词：附属医院 人才队伍 思考 二、人才队伍建设的认识 作为一所大学的附属医院，集医疗、教学、科研于一体， 1．高素质人才队伍是医院的核心竞争力。大学附属医院 除完成医疗任务之外还担负着大量的临床教学工作。临床是医 是 “医教研”三位一体，承担着医疗、教学和科研三大功能。人 院生存之本，没有高超的医疗技术，医院将没有生命力，临床 才队伍是医院医疗、教学和科研的主体，医院的医疗质量和办 教学和科研工作是一所附属医院的生命之魂，是医院综合实力 院水平，主要取决于人才队伍的水平和质量。人才是医院求生 的反映。临床教学是一种实践性非常强的专业技能教育，高水 存、谋发展的 “源头活水”，一所医院办得有生气，有活力，关 平的附属医院是医学院校培养临床人才的摇篮。在医学生的 键是要建立一支结构合理、高水平的人才队伍，这也是医院增 培养过程中，有一半以上的时间医学生都直接与病人接触，和 加竞争优势和实力、实现可持续发展的根本保证。人才资源是 临床诊疗有关。由此可见 ，高等医学教育人才培养 目标的实现， 第一资源，是医院的战略性资源。 与附属医院临床人才队伍建设直接相关。我院2003年划归江 2．高素质人才队伍是学科建设的基础。学科建设可以带 苏大学管理之后，给人才队伍建设带来难得的机遇和挑战。 动医院向高水平发展，拥有一批不断发展、充满活力的学术团 队，医院的医疗、教学、科研等一切工作也就有了坚实的基础 一 、 人才队伍的现状 和载体 。人才队伍建设是学科建设的核心，拥有一支结构合 几年来，我院的人才队伍建设取得了不小的进步但从总体 理、学术水平较高，教学、科研能力较强、实力较雄厚的人才 上来看，人才队伍现状同新形势、新任务和我院跨越式发展的 队伍是学科可持续发展的保证，也是学科发展是否具有潜力的 要求还不相适应同省内其它大学的附属医院相比还存在一定 重要标志。正确处理各方面关系，稳定关键人才，用好现有人 的差距，主要表现为以下几个方面： 才，培养未来人才，努力营造善于发展人才、便于优秀人才脱颖 1．人才总量不足 。我院暂按BOO张病床，按人员编制标 而出的学术氛围和制度环境。作为大学附属医院，要打造医学 准测算，编制总人数应为2000人，其中卫生技术人员总数不少 “大师”而不是 “匠”。学科建设必须打造一批临床医学科学 于72％，即至少需配置14407,．。而现有的卫技人员只有1194人， 家，临床医疗水平才能得到快速提升。 每年减少在编人数近30人，尚不能满足繁重的临床医疗、教学 3．高素质人才队伍是医学教育的保证。附属医院是高等 及科研工作的需要。 医学院校不可或缺的组成部分，不仅仅是高等医学院校临床医 2．学科建设的水平和人才质量不高。我院现有省重点专 学教学与实习基地的核心主体，同时还担负着临床医学学科 科lO个，重点专科数量和质量与省内同级别的附属医院相比差 教学、科研和医学人才培养的重任，在整个医学人才培养过程 距较大，在省内没有影响力，重点实验室的建设水平较低，缺 中起着举足轻重的作用。在我国，临床教学任务主要由兼任教 乏在省内有影响力的临床专家和学科 (术)带头人。 学工作的高水平临床医师来完成，临床师资构成以兼职为主。 3．人才队伍的结构性矛盾比较突出。临床医生的职称比 临床医师在进行繁重的医疗任务的同时，还必须确保临床教 例明显倒置，已严重影响临床工作。