服装专业实验教学新模式的探索与实践.pdfVIP

ISSN 1002 4956 实 验 技 术 与 管 理 — — — ， ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 ． 。 — — — — — — — ． ． ． ． ． ． — — 第 28卷 第 9期 2011年 9月 (N11～2034／T Experim entalTechnologyandM anagement VoI．28 No．9 Sep．2011 服装专业实验教学新模式的探索与实践 王 秀芝 (德 州学院 服 装 系，山东 德 州 253015) 摘 要 ：在总结成功经验 的基础上 ，更新实验教学理念 ，探索出了一种 以CDIO为主线、以创新能力培养为核 心的 “363”实验教学新模式 。新模式更有利于培养学生实践操作能力，激发创新欲望，提升综合素质 。 关键词 ：CDIO；实验教学 ；创新能力 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：B 文章编号 ：1002—4956(2O11)09—0132～03 Explorationandpracticeofnewmodeofexperiment teachingingarmentspecialty W angXiuzhi (DepartmentofFashion，DezhouUniversity，Dezhou253023，China) Abstract：Thearticleupdatestheexperimentalteachingideaandexploresanew mode，i．e．，the “363”experi— mentteachingmodeonthebasisofsummarizingthesuccessfulexperience，inwhichCDIO isusedasmainline andcultivating students innovativeability asthecore．Thenew modeissuitableforcultivating students’ practicalabilityandstimulatinginnovationdesireandimprovingoverallquality． Keywords：CDIO；experimentteaching；innovativeability 服装设计与工程是一门技术与艺术密切结合的学 验教学资源限制外 ，更根本的原因是在观念上没有考 科 ，实践性 、应用性强是其基本特征 ，怎样将服装设计 虑到社会的多样化需求和学生的个性化要求。 与工程专业 的学生培养成理论基础扎实 、艺术素养高、 (2)实验教学 内容远离学生实际，不关心学生 的 实践能力强、富有创新精神 的服装专业人才是我们一 兴趣 ，而且没能随着科技的进步 、社会的发展和学生 的 直研究的课题。多年来 ，我们在总结成功经验 的基础 变化而改进原有的课程设计 ，更没有兼顾扩招后各类 上 ，更新实验教学理念，探索 出了一种 以CDIO(con— 学生发展 目标的实际需要。 ceive，构思 ；design，设计 ；implement，实现 ；operation， (3)实验考核模式 比较单一，不能充分体现各类 运作)为主线、以创新能力培养为核心的 “363”实验教 学生的能力和水平 。服装专业实验教学现行考核方式 学新模式 。新模式的实施更有利于培养学生实践操作 基本都是根据实验项 目进行实验 、制作成品、写出实验 能力 、激发创新欲望 、提升综合素质。