有效的培训课程设计方法分析.pdfVIP

北京石油管理干部学院学报 有效的培训课程设计方法分析 ◎ 单志 刚 [摘 要]随着企业的快速发展，越来越多的企业更加重视开展有效实用的员工培训。培-ij．lI课 程设计是实现有效培训的重要环节，也是培-ij．~I师的核心能力之一。针对培训对象需求和培-,ij~J目标 ， 设计出具有一定深度及课堂教学效果良好的培训课程 ，是一个优秀培训师必须掌握的技能。 [关键词]培-i,jlI；培训课程；课程设计 随着知识经济时代的快速发展 ，企业越来越重 培训师的重要核心能力之一，针对培训对象需求和 视有效的开展员工的培训。培训是一种有组织的理 培训 目标，设计具有一定深度及课堂教学效果 良好 念、知识、技能及信息等的传递过程 ，是企业员工 的培训课程是实现培训有效性的重要环节，也是衡 补充所需知识、掌握相关技能的重要途径。培训是 量一个培训师水平的重要标志。企业的员工培训要 一 个系统过程，培训要从需求出发，结合需求确定 求具有较强的针对性与实用性，培训学员的类别层 培训 目标。围绕培训 目标设计培训各项活动 ，在培 次也相对复杂，因此，结合成人学习的特点，科学 训实施过程中要动态管理和监控措施，最后还要开 合理的设计培训课程，对提升培训质量具有重要的 展全面有效的培训评估，针对评估出的问题提出改 现实意义。 进措施 ，不断提升培训效果。实现有效的培训，做 一 、 培训课程设计理论及原则 好培训课程设计是重要的关键之一。培训师是培训 活动的设计者、组织者和表达者 ，培训课程设计是 培训课程设计有二个含义，一是为完成培训 目 矛盾、增强互信、求同存异、促进和谐的 目的。在 创新，持之 以恒地开展党务公开工作，为实现公司 公开的方式上，要拓宽主渠道，除文件、会议、报 “十二五”发展 目标，推动公司跨越式发展提供坚 刊、展板、网络等传统公开方式外，还要积极探索新 强的组织保证。 的公开方式，如短信、微博、QQ群、手机报等多种 渠道，做到公开范围、公开主体与公开内容相适应。 [收稿 日期]2012—09—26 推行党务公开是新形势下加强党的建设的一项 [作者简介]周丽平，上海寰球石油化学工程有限公 创新工作和系统工程，意义重大，影响深远。公司 司党委书记 。 各级党组织一定要结合工作实际，大胆探索，不断 [责任编辑]李晓霞 激 2012年6期 教育培 标，设计培训课程的形式和结构，重点在培训课程 般按动作、图像、符号再现表象程序呈现的特征， 的内在逻辑；二是为完成培训 目标，依据课程的宗 讲授课程的最好按照不同对象，依照这个程序的原 旨要求，采用不同的课程要素，构建培训课程的形 则安排。 式与结构。培训教学实践表明，综合考虑不同的课 (4)强化的原则。教师应当选择适当时机随时 程要素，系统设计培训课程的形式、结构及模式， 让学生知道 自己学习的结果，提供反馈的信息，合 更加能取得 良好的培训效果。国内外学者在培训教 理发挥强化的作用，使学员逐步具有 自我检查、自 学设计方面有很多研究，提出不同的培训课程设计 我强化的能力。 理论和原则，具有代表性的有布鲁纳课程教学四原 依据布鲁纳的课程教学四原则，在培训教学设 则、戴尔的 “经验之塔”和科 尔伯学 习风