医学院校美术教育的意义.pdfVIP

66—— 绘画美学 医学院校美术教育的意义 文 ／刘燕梅 美术教育是素质教育的一部分，而医学院校较重视大学生专业知识的学习，忽视美术教育，美术 似乎成了可有可无的科 目。因此，在医学院校美术教育有何意义，很有探讨的必要。 苏霍姆林斯基i兑 “美是一种心灵的体操——它使我们精神 己的审美经验塑造出让顾客满意的形象，在这儿审美就成了一 正直，良心纯洁，情感和信念端正。”美术教育是素质教育不可 个核心的问题，这就要求美容医师对美要有一定的理解深度。 或缺的一部分，但由于各地教育资源分布得不均衡以及素质教 心理治疗中的美术疗法就是借助于艺术来治疗疾病 ，愉快和积 育实施得不彻底，很多学生平时很少接触美术，缺乏对美术知 极的情绪对人体的生命活动能起到良性作用 ，使人保持健康。 识应有的了解，美术基础也相对薄弱。而医学院校学生的专业 卡斯蒂格略尼在其编著的 ((世界医学史 中这样说：“无论科学 课程多，学习压力大，时间紧张 ，加上学生头脑中根深蒂固的 性如何强的医生 ，如果没有它的艺术之光的启示 ，也不能成为 “副科”的概念、无用论的思想，美术似乎成了一个可有可无的 一 个完全的医生。” 科 目。另外，医学院校较之综合性大学而言，专业单一 ，美术 在基础课程中，美术和医学也有交叉，骨骼肌肉不仅是医 氛围不够。医学院校在美术作品展览方面也显得匮乏，即使有， 学生的基础课 ，也是美术生人物写生的基础课。一位优秀的画 其展览与专业水准的美术作品展也存在一定的差距。这种水准 家，他对人物结构骨骼的了解一定也是烂熟于心的。如文艺复 一 般的展览难以获得学生的认可，也一定程度上影响了学生对 兴时期的达 ·芬奇 ，不仅是一位著名的画家，同时他在医学方 美术的全面认识。 面亦有很高的建树。他亲自解剖尸体，研究人体的结构，绘制 学校方面，在医学院校美术大多作为一种选修课，学校配 医学插图，他所画的图是迄今保存下来最早的人体内部结构图。 置的美术教师的人数和专业就显得非常有限。在此情况下，提 尽管医学和美术有密切的联系，但这也并不是说懂了医学 高各方面对美术教育意义的认识就显得尤为重要。 人体结构就懂了美术。医学与艺术既有联系，也有差异：医学 更为严谨 ，理性；美术主观，感性。比如很多经典美术作品中 一 、 美术教育对医学生的意义 人物比例结构不对 ，但它却是一件完美之作。因为美术源干生 (一)美术和医学之间的联系和差异 活又高于生活 ，美术家可以根据画面的需要，对人体结构比例 美术教育对学生有何意义，首先有必要了解一下美术与医 作适当的调整。所以，要想了解美术知识，必须通过美术教育。 学两门学科之间的联系。我国宋元绘画艺术就被用来绘制与中 (二)提高医学生学习效率和调节工作氛围 医有关的图谱、挂图、插图等，促进了解剖学、诊断学、本草 作为一名医学生，课业单调，课程繁多，学点美术知识 ，一 学及临床医学的发展与进步，对中医学产生了积极的影响…。随 方面能起到一定的调节作用。比如显微镜下的细胞，如果你对 着社会的发展，医学与美术的联系更为紧密，与美术有关的医 美术有一定的了解，你完全可以用另一种眼光来看这些色彩斑 学科El也不断出现和发展，出现了医学美容、gl腔美容、美术 斓的图片，它们完全就是一幅幅美丽之极的抽象画。这样，枯 治疗等众多交叉学科，这就要求广大医学院校的学生必须具备 燥的学习就变得富有艺术色彩了。另一方面，也拓展了自己的 一 定的美术素养。如医学美容是医学科学和美术相结合的学科 ， 知识面，丰富了自己的精神生活。哲学家卡西尔曾说过：“没有 它的 目标是使爱美的人们变得更美。从某种意义上讲，整形医 一 个人会否认，艺术品给了我们最高的愉悦，或许是人类本性 生每一次的医疗操作行为都可以说是艺术创作，他们要运用 自 所能有的最持久、最强烈的愉悦。”