我和花木共成长.pdfVIP

武进少先队工作虢 我和 花木共 成长 夏溪小学 戴福春 殷丽华 夏溪小学坐落在全 国闻名 的 “花木之 乡”——夏 中培养队员的科学和劳动意识 ：高年级的队活动主 溪 在这 里，所 有农田里都种满 了花 卉苗木 ，处处弥 要是带领 队员学 习盆景设计和花木营销等知识 ，鼓 漫着浓郁 的花木气息。近年来 ，从花木 的繁殖 、栽培 ， 励他们勤奋好学，促进他们审美意识的提升。 到加工 、销售 ，已形成 了 “管理科学化 、品质 多样化 、 学校把校 园 内一块空地开辟为劳动实践基地 ， 产销联合化 、规划一 化”的发展格局 ，推动着 当地 命名为 “我与花木共成长林”．各个 中队分别认领其 经济 的迅猛发展。夏溪小学充分利用家 乡独特 的花 中的一部分 ．由队员们利用课余 时间开垦 、种植 、管 木教育资源．组织 队员们开展 了 “我和 花木共 成长” 理 ．雄验劳动的苦乐酸甜。为 了帮助队员们学习种植 系列活动 ．形成 了特色鲜 明的花木文化 ．并使之与 栽培花木 的知识和技 能 ．学校还聘请 了本地农技站 “四好少年”的培养 紧密地联系 了起来。 的农技师和花农种植 能手进校现场指导。看着 日渐 学校大队部号召每个 中队根据队员们 的意愿和 长大的花木，队员们 的兴奋之情溢于言表 。在辅导员 中队特色 ．讨论确定本 中队的特色花木 ，在研究中挖 的带领下，队员们还将 自己的劳动成果拿到市场上 掘、提炼 出各 自选择 的花木之 “精髓”，形成 与之相关 进行交易 。体会到 了劳动的价值 与幸福。 的本 中队奋斗 目标 ，并把 “四好少年”的要求渗透于 为 了培养 队员们追求美、展示美、创造美、探索 其 间。比如 ，“向日葵 中队”的 “乐观 向上，展示 自我”， 美的激情与能力 ，学校特别组建 了花木艺术兴趣小 “仙人掌 中队”的 “坚持不解 ，顽强不止”等。然后 ，根 组 ，开展 “花木 绘画”、“花 木拓 印”、“叶贴 画”、“标本 据 队员年龄特 点和花木所具有 的特征 ，组织开展有 制作”、“园林设计”等创作活动。队员们在花木艺术 层次 、有梯度 的主题活动。比如 ，低年级开展 以欣 赏、 天地 中大胆想象 ．积极实践 ，让一幅幅质朴却灵气十 认识家 乡的花木为主的队活动，让队员们 了解植树 足的作 品展现于人们 眼前。 “花木知识竞赛”、“花木 种花 的作用 ．对家 乡和祖 国产生朴素 的热爱之情 ；中 美文诵读 比赛”、“小小花木营销 员”等针对不 同年级 年级在欣 赏、认识花 木的基 础上 ．倡导队员向家人学 的特色活动 ．更让 队员们感受到 了花 木文化的神奇 习 “除草 、施肥 、保暖”等树木养护技巧，在实践过程 魅力。 “香樟树有哪些作用”、“一棵树一天能吸收多 少二氧化碳”、“宝石花如何扦插”……队员们的好奇 心被激发 ，探 究的热情涌 了上来 ，一篇篇有关花木 的 科学研究文章也在江苏省或常州市科技创新大赛 中 获奖。 在 “寻访家 乡英模 、感受家 乡巨变”活动中，队员 们 采访 了带领 大家致 富的花 木市场 总经理 史叔叔 ，