提高会计英语学习兴趣的方法探究.pdfVIP

习兴趣 的方 法探 究 冰 随着世界经济一体化进程的不断加快和中国加人 发展不可或缺的利器，才能真正激发学生的学习兴趣。 WTO后与世界经济的全面接轨，外商在中国的投资企业 首先，应提醒学生：第一，会计英语是学生在校的一门课 在迅猛增加。新经济环境和我国会计准则国际化的发 程，是一项必须完成的学习任务；第二，学习会计英语的 展 ，都要求会计人才必须从单一型向复合型转变。目前， 同时又能学到国际会计的知识 ；第三，学好会计英语对 中国传统的会计人员已经不能完全满足市场的需求，精 他们要面临的四、六级英语考试也是有极大帮助的，可 通外语并能够胜任涉外经济业务的高素质会计专业人 谓是一举三得，有事半功倍的效果。 才越来越紧缺。尽快为我国培养出优秀的国际性会计人 其次，使学生明白，学习会计专业英语能培养他们 才，已经成为当务之急。目前高校中的会计英语课程，正 使用英文表述会计知识的能力和帮助他们有效积累会 是为了顺应这一形势的需要而开设的。该课程的特点是 计专业词汇，从而使他们能够将 自己积累的专业学识和 集会计课与英语课为一体，用英语教授会计学的一些知 经验用英语表述。为将来从事涉外会计工作、在工作中 识，作为专业知识与英语语言工具的联结点，它既要求 阅读英文报表以及用英语与他人交流管理信息打下坚 学生熟练掌握会计专业的基本概念、基础理论和会计方 实的基础。在平时的教学过程中，可以从外企聘请高级 法，同时又要求学生能够运用外语语言工具，借以了解 会计师、财务总监到学校担任客座教师，定期给学生做 国际会计理论和实务 ，拓展专业知识。 关于实用会计英语内容的报告；另外，有机会还可以带 会计专业为适应新形势发展的需要，应当高度重视 领学生到外企实地参观，给学生一种现场感，增加学生 会计英语课程的教学工作，提高会计专业英语的教学质 的会计责任感 ，进而提高学生学习会计英语的兴趣0 量，注重复合型会计人才的培养。 2．善于利用学生已有的专业知识和会计英语学习 一 、 学生学习会计英语兴趣不高的原因分析 之间的联动关系 普遍来讲，当前的会计英语的教学效果并不理想 ， 会计英语的学习正是基于在学生已有会计专业知 其首要原因在于，学生的学习兴趣不高。会计英语课程 识的基础上，以此作为专业英语课的背景知识 ，任课教 的教学难点在于该课程有一定的前瞻I生、涉及的专业知 师再用英文去讲解，并注意对国际会计内容与我国会计 识较广泛 、词汇量大、长句难句多、难以与实际相结合 ， 核算的不同之处进行比较 ，让学生以渗透、比较、理解的 学生往往觉得这门课既枯燥又难学，有畏难情绪。 方式学习国际会计原则和核算方法，以旧知新。此外，通 笔者认为 ，学生没有能够真正正确的看待这门课 过对会计英语的学习，学生可以接触到大量的会计英语 程 ，只把会计英语课程孤立的看作一门课 ，没有看到这 术语 ，这些专业词汇总是多次出现，由于有专业知识的 门课的实用价值和对学习其他会计专业课程的帮助作 积累，原本生涩的专业术语 ，在学习过程中自然而然就 用，从而认为这门课可有可无。从学生角度看 ，学生本身 会变得熟悉、亲切起来。因为 目前我国的会计准则与国 没有解决这个问题的能力。因为，学生参与专业知识和 际通行作法基本趋同，我们的中文会计专业教材中涉及 职业教育的学习是被动的，他们并不知道也没有能力判 的专有名词及其内涵也与国际基本一致，所以学生在理 断自己的学习需要。为此 ，在制定学习计划、学习 目标、