高职《应用数学》课程改革初探.pdfVIP

维普资讯 高职论坛 CAREEB HORIZON 坚持 “四个结合”做好新时期学校思想政治工作 文 ／鼻 丽 思想政 治工作是我党的优 良传 统和政治优势 。随着市场经 说理 ，又 实实在在地办事 ．让他们得到实惠 ．从而以物质上 的 济的发展和改革开放 的进一步深入 ．人们的价值取 向发生 了很 满足促进意识上的需求 ．做到理与利相互促进。此外还要尽力 大变化 。面对教师和学生 ，作为一名学校政工人员要想与时俱 为职工创造一个和谐 的工作环境和人际交往氛围．搭建一个建 进地做好新 时期学校思想政治工作 ，必须做到 ”四个结合 ”。 功立业、实现自我价值的平台，让职工有一种归属感和成就感。 1、普遍教育与个别疏导相结合，突出思想政治工作的思想性。 5．言传与身教相结合，发挥思想政治工作的表率性。思想 要达到思想政治工作的目的，就要把集中的正面教育与个别疏导 政治工作不能是 ”天桥的把式 ”．光说不练。俗话说 喊破嗓子 工作紧密结合起来。因为普遍的教育是学习理论和解决带普遍认 不如做 出样子 。作为一名思想政治工作人员．特别是为人师表 识问题的主要手段，而现实中因人的年龄、生活经历 、生活现状 、 的教师．肩负着教书育人的神圣使命 ，决不可说一套做一套 ．而 所接受的教育及思想经历不同，就会对事物存在着不同看法与认 是要表里如一。不仅要以丰富的理论知识 、高超的专业水平使 知程度。针对不同群体就不可能简单地采取同一解决方法．而是 人信服 ，更要以高尚的人格魅力感召人 ．以实际行动起到表率 要因人而宜 ，靠个别疏导去解决 ，不能 一刀切” 作为一名政工 作用 ．树立看得见 、摸得着的典型。实践证明．要求别人做到 人员 ，在做思想政治工作的时候 ．特别是解决一些突出、敏感或 的，自己首先要做到，这样才能 ”不令则行”：要求别人不做的． 棘手的问题时，更要坚持实事求是的原则，具体问题具体分析．区 自己首先不做 ，才能 不禁而止 ”。 别对待。通过正面谈心 、侧面了解等方式进行沟通 ，获取相关信 4．内容与形式相结合，增 强思想政治工作的趣味性。思想 息，从而准确地把握 问题 的关键点 ．对 ”症”下药 ，才会使问题 政治工作教育的 内容必须以一定 的形式为载体。学校各部 门可 迎刃而解。做到这二点相结合．才能使教育成果不断巩固和提高。 结合各 自的工作特点，多元化地开展活动。如团委开展 ”永远 2．坚持理 与利相结合，增 强思想政治工作的实效性。马斯 跟党走、青春献祖国 、”我与祖国共奋进 ”、”八荣八耻”的社 洛需求层次理论把人的需求划分为生理需求 、安全需求 、社交 会主义荣辱观教育等主题活动 ；学生处进行学生规范教育 ．新 需求、尊重需求和 自我 实现需求五类 。作 为一名思想政治工作 生军训及 国防教 育 ；保卫科进行 民主与法 制教 育等 主题 活动 ． 者工作 的对象既然是人 ．那么就不可不了解人的需求是什么 ． 同时借助墙报 ．专栏 、校刊 ．团刊、广播等形式广泛开展教育 需求的层次是什么。为此 ，在具体的工作中 ．我们要特别注 意 活动，将单 一的 ”说教”与多样 的活动有机地结合在一起 ．真 这一点 既讲 ”理 ”更要讲 ”利 。讲 ”大道理 ．是 为了传达 正做到寓教于乐 寓教于学。否则的话 ．单靠说教 喊 口号．就 党和国家的大政方针 ，提高教师员工及学生的思想觉悟和理论 会让人对思想政治工作产生厌烦情绪 ，留下思想政治工作只是 水平 ．统一认识 ．规范言行 ；讲利是 为了满足职工和学生的物 务虚 、呆板的印象 ．思想政治工作就显得空洞乏力 ，缺少说服 质需求。所 以，政工人员在讲 ”大道理 的同时．还要结合实 力 ．难 以达到应有的效果。总之，形式越灵活多样 、贴近群众 ， 际，关心职工和学生的疾苦 ．关注他们的需求 ，分层次、有重 就越容易被职工接受 ．教育成 果也就越加显著。 点地帮助他们解决现实生活 中的实际困难 ．做到既实实在在地