民族教育必须立德树人——江苏省无锡市青山高级中学学习贯彻党的十八大精神体会.pdfVIP

褥 民族教育必须立德树人 江苏省无锡市青山高级中学学习贯彻党的十八大精神体会 ●李 青 2012年 l1月 8日一14日．党 “立德树人”作为党对人民教育事业 谐的民族观，是新疆班德育工作的 的十八大在北京胜利召开。江苏省 所坚持的一贯主张．再一次得到了 重点 。针对新疆学生远离家乡、语言 无锡市青山高级中学全体师生掀起 郑重 的强调 。早在 2006年中共中央 障碍、文化差异等特殊现状 ．需要教 了学习十八大精神的热潮。 政治局集体学习时，胡锦涛 同志就 师走近学生 ，用高尚的人格濡染学 十八大召开期间．学校组织团 明确提 出 “把立德树人作为教育的 生 ，用真切 的关爱感化学生 ．用坚实 员青年学生参加 “青春寄语十八大， 根本任务 ”，在 2010年全 国教育工 的行动激励学生。说到底 。用德行来 传递微博好声音”活动，伴随十八大 作会议上 。胡锦涛 同志对这一提法 育人，才能把德育工作落到实处。 全程 ，撰写十八大寄语，传递微博， 又作 了进一步的阐述 ：“德是做人 的 “立德树人 ”符合人 民的要求、 分享十八大期间的感受、感悟和感 根本 ，只有树立崇高理想和远大志 时代的要求 ，更符合教育本身的要 动。随着党的十八大圆满 闭幕 ，学校 向，从小打牢思想道德基础 ，学习才 求。通过深入学习十八大报告 ，我们 带领全体教职员工学习了十八大报 有动力，前进才有方 向，成才才有保 充分认识到 “立德树人”的重要性 。 告，并开展交流 。通过 “请进来”、“走 障。”20l2年．党的十八大报告又把 只有对 “立德树人”深刻理解和切身 出去”的方法 ，不断深入开展学习十 “立德树人 ”的教育理念提升到崭新 实践 ，才能培养出身心健康、自立 自 八大精神的活动。教育部民族教育 的高度，也给学校民族教育工作的 强、有益社会的人 ．民族 团结之花才 司、新疆教育厅党的十八大精神宣 深化、细化指 明了方 向，提高了我们 能开得绚丽多彩 。 讲组，用贴近学生生活的丰富案例、 对 “立德树人 ”的认识。 二 、深 刻 领 会 “-O,r德 树 人 ” 生活化的语言．从学生的角度宣讲 “立德树人”这一命题包含 “立 实质 。明确 育 人 目标 。 了十八大精神 。新疆班师生进一步 德”、“树人 ”两个层面 内容 ．前者指 学校 自承办新疆班 以来 ，始终 理解了十八大精神的实质，特别是 确立 品德 ，树立德业 ，后者则指培植 坚持 “培养合格建设者和可靠接班 “什么是社会主义制度 的优越性?”、 成长．培养成才。从逻辑关系的角 人”的 目标 。有效推动了学校民族教 “为什么要坚定不移地走 中国特色 度 ，这一概念实际包含 了树人之德 育的健康发展 。 社会主义道路?”、“作为一个新疆班 与树人以德两个方面。前者从 目的 在取得成绩的同时．我们也在 学生应该肩负怎样的责任?应该如 论 的角度说 明培养成才 的指 向是 思考 出现 的新问题 。我们发现 ．部分 何努力?”等 ，让全校师生明确 了奋 “立德”．后者从方法论 的角度 点出 新疆班学生在认识上不够成熟 ．在 斗 目标 。学校新疆班班主任远赴上 必须用有德行的人，以有德行的方 意志上不够坚强，在情绪上不够稳 海市奉贤中学和江苏省盐城市 田家 式才能真正培养出有德之人。落实 定，在行动上不够持久 。这其 中既有 炳 中学交流学习十八大精神的心得 到新疆班 的教育工作 ．“立德树人” 青少年普遍存在 的心理不成熟因 体会、做法，探讨新疆班教育教学管 即指教师要用德行来培育学生 ，培 素，也有文化习俗差异、语言障碍 、 理，研究 “立德树人”之道。 育德才兼备的新疆班学生。 异地求学压力大等民族学生特有的 一 、 深 入学 习十八 大精 神 。 培养新疆学生的爱国主义精 原因。通过深入学习十八大报告，学 努 力提 高 “立 德树 人 ”认识 。 神，培育民族团结意识 ．让学生在思 校对新疆班教育问题特别是德育问 党的十