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教学融空 JIA9 城乡交汇处学生参与英语词汇教学的现状及对策 广西南宁市邕宁高中(530200) 李云娟 词汇在一个人的语言能力发展中起着至关重要的 A．大声狂背(7．69％) 作用，词汇量的大小直接影响听说读写译各项能力的发 B．默默地记(56．63％) 展。学生的词汇量越大，对语言输入内容的理解能力就 C．一边背，一边写(20．31％) 越强，输出语言材料时质量就越高。但在外语教学中，学 D．边看，边读，边写，边记忆(15．37％) 生比较被动地学习词汇。要使词汇教学真正有成效，就 2、记忆单词时，你会把它跟相关的旧单词联系起来 必须在 日常教学中加强对学生学习策略的指导，并将策 记忆吗? 略训练有计划地渗透到课内外的教学之中。因此，本文 A．从来不(5．13％) B．基本 (20．51％) 从调查本校学生主体参与英语词汇教学的现状人手，探 C．有时 (43．59％) D．常常 (31．13％) 讨有效的词汇教学策略和方法。 3、你把新单词放在词组和句子中记忆吗? 为了了解我校学生学习英语词汇的实际情况，我们 A．从来不(25．64％) B．基本不 (35．9％) 采用调查问卷的方式对高二、高三1500人进行调查，从 c．有时 (28．21％) D．常常(10．25％) 时间运用方面、情绪方面、方法方面、复习方面设计了13 4、你常找一些窍门或顺 口溜等帮助记忆吗? 小题对学生的词汇学习进行研究。四个方面的题 目以相 A．从来不 (15．38％) B．基本不 (33．33％) 互交叉的顺序排列，尽量避免学生答题时受惯性思维的 C．有时 (28．21％) D．常常(23．08％) 影响，保证学生答题时思维的清晰准确性。调查的结果 四、在复习方面 如下： 1、你通过大量阅读英语读物来巩固词汇吗? 一 、 在时间运用方面 A．从来不(25．64％) B．基本不 (38．46％) 1、你每天都抽出时间背单词吗? C．有时 (33．33％) D．常常(2．57％) A会(30．7 ) B不会(153 ) C．随 隋(5385％) 2、学过的单词，你会尽量考虑在各种学习、生活情 2、你一般在什么情况下记忆单词(可多选)? 景中使用它吗? A．早读(56．41％)B．晚修(51．28％) A．从来不(20．26％) B．基本不 (35．64％) C．喜欢制作成小卡片，一有时间就拿出来背(56％) C．有时 (26．15％) D．常常(17．95％) ’ D．利用上课时间背该堂所学单词(17．95％) 3、学过的单词，你会定期复习吗? 3、你每天大概会花多长时间记忆单词? A．从来不 (23．08％) B．基本不 (38．46％) A．10分钟左右 (56．41％) B．20分钟左右(33．33％) C．有时 (23．08％) D．常常(15．38％) C．30分钟左右(7．69％) D．30分钟以上(2．57％) 从以上的数据可以看出，我校学生英语词汇学习的 二、在情绪方面 情况不容乐观，尽管大部分学生都意识到学习单词的重 1、你觉得背单词难吗? 要性，利用早、晚读记忆单词，但受情绪影响大，不能坚 A