内蒙古自治高校双语教学的现状及其教学策略初探.pdfVIP

语文学刊 2012年第11期 内蒙古 自治高校双语教学的现状及其教学策略初探 b i鼍 (内蒙古师范大学 外国语学院，内蒙古 呼和浩特 010022) [摘 要] 本文对内蒙古自治区某高校双语教育的现状及其发展趋势作了探索和研究，并结合我校具体 情况分析了双语教学的有效策略。目的是探讨促进内蒙古地区高校双语教学的方法。文章认为，内蒙古地区高校 双语教学将持续发展，合理的双语教学策略可以培养出具有高素质的优秀的双语人才。 【关键词] 高校双语教学；双语教学策略；双语人才 中图分类号：H191 文献标识码：A 文章编号：1672—8610(2012)11-0082一O2 当今社会竞争 日益激烈，知识的更新换代愈来愈快，国 然对双语教学的概念没有认识清楚。误认为双语教学就是 际化社会已然形成。随着经济全球化和科技革命的不断发 上英语课 ，或者认为双语教学是在培养英语人才。很多人将 展，我国的高等院校也在面临着激烈的国际竞争，传统教学 双语课当做了提高英语的辅助课程。 模式显然已经不能够适应激烈的国际竞争到来的需要，社会 2．双语的教学的认可。针对我校学生调查显示，学生们 迫切需要一批了解世界各国文化，精通各 国语言，同时具有 对双语教学的看法不一。有些学生认为双语教学不仅培养 扎实理论基础的人才。双语教学作为一种薪的发展趋势 ，正 了专业知识，而且提高的英语水平。是一种对 自身综合素质 在不断地应用到我国高等院校的教学当中，是当前教学改革 提高非常有帮助的教学。而有些学生则认为，学校开设的双 的热点。 语教学，不仅没有提高自身英语水平 ，同时由于学生英语水 发达国家及地区双语教学的成功实践证明：双语教学对 平的局限性 ，导致专业本身理解上的偏差。 学生潜能的发展至关重要，能在短时间内提高学生的综合能 3．双语教学的师资。双语教学的师资没有达到预期效 力。双语教学能够培养 出高素质的适应社会发展的复合型 果。双语教学对教师的要求非常高。具体表现在三方面：首 人才。双语教学是一种跨文化交流的综合素质最好的体现。 先要求教师的专业水平要高；双语教学要求教师用英语讲授 因此推行双语教学势在必行。近些年 ，内蒙古 自治区各高校 专业课，这就要求教师的英语水平一定要非常好；最后使用 也在大力开展双语教学。大力推广公共课与专业课的双语 原版英文教材教学对于教师来说也是一种挑战。目前我区 教学 ，使用英文原版教材，并在一些高新技术领域涉及的专 各高校的双语师资普遍存在以下问题：首先，专业课教师，具 业开设了双语课程。 有扎实的专业理论知识，但英语表达能力不足，无法很好的 虽然 目前我区许多高校开设了双语教学课程，但仍然存 用英语进行学科教学 ；其次，英语专业毕业的教师英语的基 在着许多的问题。因此只有通过深入的分析研究，找到问题 本能力都很好，但却不具备扎实的相关学科的专业知识。 所在，双语教育的改革才能进一步发展。 4．双语教学的教材。在双语教材的选择上还具有一定 一 、 内蒙古地区高校双语教学的现状