论身体教育的本质.pdfVIP

2011年第27卷 吉林体育学院学报 20ll 、 ．27 第4期 J~naldJilinInstitutedP} calFAue~on No．4 论 身 体 教 育 的 本 质 付善民 沙 金2 (1．洛阳师范学院体育学院，河南 洛阳 4．71022；2．东北师范大学 教育科学院学院，吉林 长春 130024) 摘 要：人的全面发展是指人的各种潜能素质的充分发展 ，是指个人潜能的最充分、最 自由、最全面地发掘和调动。身体 发展是人全面发展不可或缺的内容，身体教育是促进人身体全面发展的根本途径，身体教育的本质是促进人全面发展的 教育。对人体发展规律的认识是使人自觉，身体活动是促进身体的发展途径，健康科学生活习惯的养成、体质的增强、运 动技能的获得是身体教育的结果。 关键词：全面发展；身体发展；身体教育 中图分类号：G807．1 文献标识码：A 文章编号：1672—1365(2ol1)04一OO26—02 rn1IeE 瞅 of~ ysicalEducation FuShanmin，Sha (1．PEDepm ，LuoyangNormalUniversity，L∞ymg，471022，Hnoan，China；~ 2．School0fEducationScience，NortheastNormalUniversity，C~allgchun，130024，Jfi~n，Cl~na) ~ ：Thecompletedevelopment0fhumannle蛐 allthepotential’sdevelopraent．Italsonle删l everynmncaIIdevdopehis／herpotentialfreeandc咖 - pletly．PhysicaldevdopmmtistheunlacIb【alepastdhumandevelopment．PhysicaleducationisthemainapproachtOdevelopehuman’sbody．Thee noe0 educationistodevdopehuman’8bodyccmpletlyandscinetificly．Thelaw0f出两caldevdolanentinsken啪 knowhisownbody．Phy日icalactivitys aretheapproachtodevelopeIIlan’8body．Theform 0fhabit0fleadinghealthlive，theinhancernent0fphy~que，theaoqI】哪 呲 sportabliityam there- stlitsofphysicaleducatino ． Keywords：completedevdopment；physicaldevdopment；physicaleducatino 其对泛化后体育概念的冲突，文中多用身体教育来进行概念 1 研究背景 的论述，必要时用加了引号的“体育”以示与体育的区别。 体育概念的在学术界的论争从 1980年代开始至今已有 2．2 人的全面发展的含义 将近三十年的历史。“真义体育派”和 “整体体育派”成为这 人的全面发展是一个随历史不断发展的概念，马克思在 场论争的两大阵营，他们从哲学、逻辑学和社会学的视角以 德《意志意识形态》一书中正式提出了 “个人的全面发展”这 及体育的外文词汇来源，围绕体育就是身体教育和竞技娱乐 一 科学概念。人的全面发展是指人的各