新视角下培养和提高学生参与体育课的兴趣.pdfVIP

教学·探索lJAloxuET·ANSUO令 新视角下培养和提高学生参与体育课的兴趣 CultivationandPromotiononInterestingofStudentsParticipatinginSports ClassundertheNew Vision 冯英歌 FENG Ying—-ge 摘 要：运用文献资料法、访谈法、调查法等方法，对如何培养和提高学生参与体育课的兴趣，并以篮球课 教学为例，进行了一学年的实践验证。发现通过建立浓厚的师生感情、从学生关注的几个焦点问题着手设 计课程、抓住学生争强好胜的心理和增强她们的 自信心等几个方面，可以在某种程度上提高学生体育课的 兴趣 。 关键词：新视角；体育课；兴趣；篮球 Abstract：Throughusingthemethodofliteraturereview，interviewandinvestigation，thispaperputforwardsthat how tocultivateandpromotethestudentsinterestingparticipatinginsportsclassnadmakesexperimentofone— yera term bytakingthebasketballteachingasexample．From thepointofestablishingdeepemotionbetween studentandteacher，designingthecoursefrom focuspoints，andimprovingstudent’Sconfidence，theirlearning interestingparticipatinginsportsclassCna bepromoted． Keywords：new vision；sport；class；interesting；basketball 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1005—0256(2011)一0009—0071—1 前言 学生的提出的每一个问题，平等地对待每位学生。在与学生的 在已有的对体育教学研究中，无论是分段式体育课教学， 交流过程中，尽量使用引导和启发的口气要求学生，以平等之 还是一些对体育课教学模式的研究，出发点大多是教师、教材 心与学生对话 ，这样才能了解他们的心理特点，并注意因势利 的角度，而很少考虑到从学生的角度的出发，众所周知，在教学 导，解除他们的思想顾虑。其次，在课堂上要努力营造和谐 民 过程中教师是主导，学生是主体，是教学的对象，他们的参与热 主的气氛，鼓励学生积极参与课堂教学，敞开心扉，敢于表达 自 情和主动f生，会直接影响教学效果，只有改善这种现状，从学生 己的看法和见解 ，不放弃每一次表扬学生的机会；对于基础薄 视角进行体育课的设计，才能更好的为体育课教学服务。兴趣 弱、进步较慢的同学，而应给予安慰和鼓励，并进行更加细致、 是最好的老师，是学生能主动参与体育课活动的原动力之一。 耐心的引导，使其增强对体育课的信心。这样，经过真诚平等 《体育与健康课程标准》指出：运动兴趣是保证学生自主学习 的沟通与交流，逐渐形成融洽的师生关系，这种融洽的师生关 和终身坚持锻炼的前提，激发和保持学生的运动兴趣，能更好 系使学生由对老师尊重信赖 ，继而变成喜爱，又由喜爱老师而 地使学生自觉积极地进行体育锻炼。因此，研究关于培养和提 逐渐喜欢上体育课堂。因此建立良好的师生关系，使学生在体 高学生对体育课的兴趣具有现实意义。 育运动中获得愉快的情感体验，是激发学习对体育课的浓厚兴 1 建立浓厚的师生感情基础 趣有利条件。 学习兴趣是与学生的情感紧密相连的。真正的智慧从来 2