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教育史研究 第 6期 2008年 12月
中国传统 “德性论’’哲学创造观及其特征
吴安春
[摘 要] 本文认为中国传统哲学本质上是一种生命哲学,具有重人文、重生命的气质,蕴涵着丰富的“德
性论”生命创造的思想,其核心及精髓是强调德性生命的创生,真正的“终极关怀”是人生问题,也即人对 内在生
命价值的追求,这是个体安身立命之根本。这种 以人为本的德性生命创造观反映了创造最本质的特征,体现在
儒佛道三家的思想中。
[关键词] 德性论;创造观;生命价值;安身立命
[作者简介] 吴安春,中央教育科学研究所教育理论研究中心研究员,博士 (北京 100088)
中国传统哲学本质上乃是一种生命哲学。其真 着对人性先天即善的预设。孟子认为,人异于禽兽
正的 “终极关怀”是人生问题,也就是对人的内在价 的特殊特征,人之为人的特征,不是指 自然的生理本
值的追求,要解决的是个体的安身立命的问题。中 性,而是指追求人之间的仁爱、社会的公正和秩序。
国传统哲学具有重人文、重生命的气质,蕴涵着丰富 认为人性之中,先天就有善的四端:“恻隐之心”、“羞
的德性生命价值创造观 。中国历史上,儒佛道三家 耻之心”、“辞让之心”、“是非之心”,即仁、义、礼、智
都对中国人的德性生命价值创造观做出过熔铸与贡 四种 “善端”。人的善端只是一种潜在的可能,具有
献。中国传统哲学有着丰富的以德性为依托的生命 善的特质,有待人 自身的思虑、省察、扩充,才能得以
创造观。这种思想集中体现为 “天行健,君子以自强 充分发挥。在儒家看来,人只有发现、发挥 自己的善
不息;地势坤,君子以厚德载物”的精神气质 。这就 性,反求诸己,存心养性,才能达到 “尽心”、“知性”、
是说 ,“人效法天地 ,德配天地 ,弘大天地 ,人就具有 “知天”的至善境界。
刚健 自强,生生不息的主体精神,能够开拓创新,穷 二是关于人在宇宙中的地位和作用问题 。中国
通变易,发挥创造性的生命精神,发挥人的禀赋与潜 人说 ,“天地之性人为贵”,“人为天地立心”。这里
能。”① “心”,有知觉和主宰两层含义,前者是指主体的思维
一 、 儒家的 “德性论”哲学创造观 认知功能,与 “知”相联系;后者是指道德生命之本
中国儒家是以德性成就来解释人生智慧和人生 体,指人精神意识、道德观念等不同的活动,与 “情”、
价值的,最终是最追求道德人格达成和天人合一的 “性”相联系,精神意识和道德观念是 “心”的核心。
人生境界。 中国传统哲学更重视心的主宰含义,即心的道德生
在儒家看来,中国人的生命创造历程,就是道德 命之本体的功能。中国传统哲学因为重视心的作
价值的实现过程,是个人努力去透视 “天命”的历程。用,就是重视人的地位,并将 “心”定位在道德生命
生命价值的创造最终要落实到人生境界的升华之 上,将 “心”提升到生命的最高境界。孟子将尽心,知
中。生命最高的追求是 “天人合一”之境界。 性,知天统一起来,并认为 “存其心,养其性,所以事
中国儒家的德性生命创造观之核心是创造人生 天也。天寿不贰,修身以俟之,所以立命也。”④孟子
(生命)的意义和价值,此乃人安身立命之本。人生 所论 “心”之核心,是指人生道德价值观念。在他看
的价值意义究竟在那里?对此,儒家思想集中体现 来,“学问之道无他,求其放心也”。他要求人要挺立
为如下几个观点: 道德 自我,使良心成为生命之主宰。后人进一步发
一 是关于人对生命本性的 “觉解”问题 。儒家认 挥 了孟子的 “尽心”说,道出了 “为天地立心”的呐喊。
为,人贵在能 “觉解”宇宙之真相,能够 “觉知”自己的 自此,人在宇宙中的地位 已十分显赫 ,“心”也成为中
内在 “良知”和 “良能”。 “良知”是人的一种明德的智 国传统哲学的生命本体论核心。这里的心与宇宙万
慧,顺 “良知”之令而行,就是致 良知,也就是明明德, 物是同源的,天人合一是其最高之境界。可见,儒家
是一个实现至善成圣,弘道显性的
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