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标准化病人在《基础护理学》实验教学中的应用.pdf

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CHINESE GENERAINURSING August2010Vo1.8No.8A 标准化病人在 基础护理学 实验教学中的应用 Applicationofstandardizedpatientin experimentalteachingof B‘‘asicnursingscience’’ 庄淑梅 ZhuangShumei (NursingCollegeofTianjinMedicalUniversity,Tianjin300070China) 摘要 :[目的]探讨标准化病人在 《基 Abstract Objective:Toprobeintotheapplicationofstandardizedpatientin 础护理学》实验教学中的应用。[方 theexperimentalteachingof“Basicnursingscience”.Methods:A totalof126 法]将 126名护理专业本科学生随 undergraduatenursingstudentswererandom lydividedintotestandthecon— 机分为观察组和 时照组,每组 63 trolgroups63studentseach.Nursingstudentsincontrolgroupwereaccept— 名,对照组采用传统实验教学法 ,观 edthetraditionalway ofteaching.Nursing studentsintestgroup wereac— 察组采用标准化病人教学法。采用 ceptedstandardizedpatientteaching.Teaching effectsofallstudentswere 操作考试和学生教学评价 问卷调查 comparedbycarrying outskillstestand filling outstudentsteaching ques— 比较两组的教学效果 。[结果]观察 组学生操作考试成绩优于对 照组 tionnaire.Results:Theresultsofskillstestofnursingstudentsintestgroup (P0.05);观察组学生教 学评价 werebetterthanthatofcontrolgroupstudents(P0.05).Scoresofteach— 优于对照组 (P0.05)。[结论]在 ingevaluationofstudentintestgroupweresuperiortothatofcontrolgroup 《基础护理学》实验教学中的应用标 students(P O.05).Conclusion:Toapplystandardizedpatientinexperimen— 准化病人可 明显提高教学质量,有 talteachingof“Basicnursingscience”cansignificantlyenhancethequalityof 利 于调动学生的学习兴趣 、提 高学 teachingandarousetheirinterestsinlearning.Itcould enhancetheircom— 生的综合素质和 能力、培养学生 的 prehensiveability.Itishelpfulfortrainingcriticalthinkingofstudents.And 评判性思维 ;也有利 于提高教师 的 itishelpfulforenhancingtheprofessi

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