护理管理中实施赏识教育的几点体会.pdfVIP

维普资讯 西南军医 2008年 7月 第 10卷第 4期 JournalofMilitarySurgeoninSouthwestChinaJuly，2008；10(4) 护理管理中实施赏识教育的几点体会 沈国玉 ，耿延冬 (成都军区总医院干部病房一病 区，四川 成都 610083) 关【键词】 赏识教育；护理管理 【中图分类号】 R192．6 【文献标识码】 B 【文章编号】 1672．7193(2008)04．0166．02 赏识教育…是 以人性为基础 ，认识到人 的才能或作 品的价 管理者来说，目的是为 了提高护士的综合素质、激发工作热情、 值而予以重视或赞扬 。在教育与被教育者 的相互激发与激励 缓解工作压力和加强团队精神 ，为护士营造一个积极向上的工 的状态下实施 的教育。如何激活护士的内在潜能，是关系到提 作氛 围，从而发挥护士的最大潜能。因此护士长在管理过程中 高护理质量 ，促进护理专业讯速发展 的一个关键环节 。作者结 适时地对护士使用赏识教育极为重要。护理是一门特殊的职 合工作体会谈几点看法 。 业 ，面对 的是一个个鲜活的生命 ，稍有不慎就会给病人带来痛 苦甚至危及生命 ，护士每天除了重复繁琐 的工作外 ，还要经常 1 在管理过程中以赏识为先导。善于激发激励护士的工作积 迎接各级部 门的检查 。如果护士长在管理 中能够及时给予赞 极性 扬和欣赏可以使护士对工作充满热情 ，使护士在工作 中产生一 1．1 赏识教育成功的关键在于教育者 自身的品质。用善于发 种喜悦和成就感 ，从而可以提高护士的工作兴趣和工作干劲 ， 现的眼光 ，来捕捉护士的闪光点 ，寻找实施教育的入 口，并且能 减轻工作压力。因此护士长在管理过程 中适时地对护士使用 够随时发现甚至营造这样 的环境 ，以积极 向上 的精神共 同完成 赏识教育极为重要 。 护理工作 目标 。护士的管理中，将赏识教育作为一种艺术来运 1．2 护理管理者要善于激发护士的激情 ，要激发她们的集体 用 ，是对护士的工作予 以重视．、赞扬 、赞赏是一种鼓励和肯定 。 荣誉感 ，在严格护理质量 的同时，注重营造一种宽松和谐 的工 学会用赏识的科学教育，能动 的赏识别人 ，用赏识的手段去唤 作环境，使护士心情舒畅，充满 自信，工作起来思维敏捷 ，得心 醒激励护士进行护理管理 。给予赞扬和欣赏可 以使护士对工 应手，不管科室再忙再累，大家也会有饱满的热情，齐心协力完 作充满热情 ，使护士在工作 中产生一种喜悦和成就感 ，从 而可 成 工作任务 。 以提高护士的工作兴趣和工作干劲 ，减轻工作压力。 “以人为 1．3 工作中最大限度的调动护士的积极性，充分发挥挖掘其 本”的护理管理已成为 21世纪护理管理的共识 ，为 了充分调动 内在潜力，营造护士职业 的 良好氛 围，必须学会用激励赏识 的 护士的积极性 ，有利 的利用人力资源 ，提高护理效果，对于护理 艺术 。就我院而言，近年来合 同护士 占我院护理队伍 的一半 以 静脉注射麻黄碱 15mg，进一步排除术后感染所致 的感染性休 等，并进一步观察患者的下肢活动情况及肠蠕动和肛门排气情 克，待血压稳定后再开始