关于新高考加分政策的反响调查报告.pdfVIP

0 丝 ，嬲 调查与分析 关于新高考加分政策的反响调查报告 ◇冯 帮 王伶俐 [摘 要]本研究通过对湖北省6市的798名高中生、282名家长的调查，发现对新高考加分政策的反响 主要体现在五个方面：一是家长及学生对新高考加分政策关注程度相3-高；二是大多数家长及学生对新高考 政策的调整项 目持认同态度；三是绝大部分家长及学生认为新高考政策将会降温 “奥赛热”；四是新高考加分 政策对杜绝体育加分资格造假有一定的效果；五是广大学生及家长认为新高考加分政策促进了高考公平但仍 需进一步完善。 (关键词]高考 加分政策 反响 调查 高考加分政策在落实党的教育方针、促进学生 新高考加分政策即将付诸实施，学生及家长对 全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评 此持何种态度?新高考加分政策能否保障高考公平? 价信息等方面发挥了重要作用。但近年来部分高考 新高考加分政策是否健全?为此，笔者对湖北省6市 加分政策在执行中出现一些问题，特别是为获取加 部分家长及学生进行问卷调查，以期获得反馈信息， 分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有 并总结分析，提出自己的一点见解。 发生，严重损害了教育的公平公正，社会反应强烈。 为此 ，教育部等五部门联合发文规范和调整部 一 、调查概况 分高考加分项 目。本次调整，主要呈现出四大特点， 1．调查对象 一 是 缩“减”，即对中学生学科奥林匹克竞赛的加分 本次调查对象为湖北省 6市部分高中生及家 对象和奖励项 目进行了调整，明确规定省赛区一等 长。调查抽取了武汉市、黄石市、十堰市、天门市、恩 奖不再具备加分资格和保送资格，全国决赛一、二、 施市以及孝感市6所城市 ，共发出调查问卷 1200 三等奖学生只加分不保送 ；二是 “限高”，即对各项 份 ，回收 1080份，有效率为90％。其中学生798名， 加分都明确了 “不超过20分”的最高限制；三是 “指 家长 282名 。 定”，对科技类竞赛高考加分项 目进行了详细的列 2．调查 内容 举，这就意味着不在此列的其他科技竞赛将丧失加 本次调查主要涉及家长及学生对新高考加分政 分资格 ；四是 “规范”，即对体育特长生的加分操作 策的整体看法。具体来说包括六个方面：一是对新高 过程进行了详细的规范，明确规定省级招生考试机 考加分政策的关注度；二是对新高考加分政策的认 构组织的统一测试须全程录像，学生测试成绩现场 同度；三是新高考加分政策对 “奥赛热”的影响；四是 公布l【I。 新高考加分政策对杜绝体育加分资格造假的作用； 基金项 目：湖北省教育厅人文社会科学研究项 目“社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究”，批准 号：201ljytq080。 上海教育科研 20119 ■ ■SHANGHAIJIAOYUKEYAN 调查与分析 镬 五是新高考政策是否需要进一步完善；六是新高考 竞争力，所以奥赛及科技类竞赛就成为了农村孩子 政策是否促进了高考公平。 的劣势。虽然取消国内奥赛及科技类竞赛获奖者保 3．调查方法与数据处理 送资格并没有在根本上消除这种差距，但是可以在 采取集体施测的方法，对调查获得的所有数据 一 定程度上有所缓解，所以受到了较大支持。 在 spss上进行录入及进行相关的统计处理。 表 2 家长及学生对取消国内奥赛及科技类竞赛获奖者