化学教学中发挥学生主导性的探讨.pdfVIP

第 12卷第 5期 遵义师范学院学报 Vo1．12，No．5 2010年 l0月 JournalofZunyiNormalCollege Oet．2010 化学教学中发挥学生主导性的探讨 冷 彬 (遵义市忠庄中学，贵州 遵义 563000) 摘 要：在全面实施素质教育的今天，教育者必须改变传统的教学模式，转变思想，让学生真正成为学习的主人 。充 分发挥他们的主体作用。作为化学教育者可以从教材、实际生活、实验等方面引导学生，激发学生的兴趣 。发挥他们 的主导性。 关键词：主体作用；素质教育；创新精神 ， 中图分类号：G633．8 文献标识码：C 文章编号：1009—3583(2010)一05—0116—03 A TentativeExploration intotheW ayofArousingStudents’Leading ‘ RoleinChemistryTeaching LENG B (ZhongzhuangHighSchoolofZunyi，Zunyi563002，China) Abstract：Nowadays，thequality—orientededucationhasbeeninanacross-the-boardplay．Underthissituation，educators shouldchangetheirtraditionalteachingmodesandtheirthoughtstogetstudentsreallybecomethehostofstudyandbring theirmotivationintofullyplay．Aschemical teachers，weshouldguidestudentsfrom suchaspectsashtedailylife，hte teachingmaterial，and the experimentin orderto stimulatestudents’interestnadbring intostudents’leadingrolein study． Keywords：dominantrole；qualiLy—orienlededucation；innovativespirit 化学是一门以实验为基础的自然科学学科，它 动学习的兴趣和强烈的求知欲，有着极其重要的意 是人们不断在实践中发现问题、研究问题、解决问题 义。 的过程中建立起来的}11。随着时代的发展，靠满堂灌、 在 “应试教育”下，学生长期处于被动学习状态， 题海战术、实验照方抓药而忽视学生能力培养的片 不可能主动参与教学，缺少创造性思维的训练和培 面的化学教育已不能满足社会对人才的需求，所以 养。教学是通过引导学习者对问题或知识体系循序 必须实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以 渐进来提高学习者在学习过程中的理解、转换和迁 提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神 移能力闼。著名教师魏书生说 ：再“聪明的人，被动时 和实践能力为重点 ，造就 “有理想，有道德、有文化、 也就会变得十分愚蠢”。可见，没有学生积极参与的 有纪律”的、德智体美劳等全面发展的社会主义事业 教学活动是枯燥且低效的。教师必须确立学生在学 建设者和接班人。可以说一切教育的目的，是教育有 习中的主体地位，从重教转向重学。培养学生的科