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用音乐提高中职语文教学的艺术性 蒋利君 (遂宁职业技术学校 四川 遂宁 629000) 摘 要：把音乐引进中职语文课堂，使语文课在音乐的情感氛围中易趣、易学、易记、易理解，易回味。 关键词：音乐、学生、教师 中图分类号：G40 文献标识鹤：A 文章编号：1006—026X (2011)10—0000—02 卢梭说 “音乐包括了比词语大一百倍的力量”，音乐比任何艺术元 音乐作为情感艺术，能直观地传达喜、怒、哀、乐，而且旋律优 素更能冲击人的心灵，给听者带来一种氛围和感情。音乐是沟通万物的 美，意境美好。大家都熟知 “俞伯牙摔琴谢知音”的故事，当年俞伯牙 桥梁，会使大脑与之同步，是加强审美教育，培养学生创新能力的途径 鼓琴，钟子期能根据琴声联想到高山流水，可见音乐能激发人们的想 之一．我认为音乐艺术可提高中职语文教学的艺术性，音乐在语文教学 象，沟通各感官之间的审美功能。 《再别康桥》是徐志摩的一首告别诗， 中能起到易趣，易学，易记，易理解，易回味的作用。