在美文朗读中培养真切的语感.pdfVIP

教【法研究】 在美文朗读中培养真切的语感 季 红 (江苏省金湖县实验小学，江苏 金湖 211600) 摘要：培养语感，必须让学生反复接触语言、感受语言，朗读则是学生接触和感受课文语言的最经常、最重要 的方式。叶圣陶先生曾说过：“语言的训练，最重要的是训练语感，培养语感能力。”进行语感训练，就是要让学生直 接参与感知语言的实践，要运用多种形式让学生充分地读，在潜移默化鸽朗读中培养学生的语感，提升阅读能力， 促进学生语文素质的不断提高。 关键词 ：范读；情境；比较；想象；个性；反复；语感 语感是指对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力， 二、情境朗读。激发语感 是一个人语文素质的核心因素。培养语感，必须让学生 语感是表现感情的、理性的、相统一的一种悟性。 反复地接触语言，感受语言。而语文是一门读的学问。 实践证 明，能牵动情感的事往往能引起兴趣 ，而人的感 朗读 ，是眼、手、口、耳、脑等多种感官协调活动的过程， 情只能在一定的情境中产生。有效的情境，能够引导学 是培养学生语感的重要途径，在